Información General

• Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8458-680-7
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET) (31. 2024. Girona).
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Resumen

• El congreso CUIEET se ha consolidado a lo largo de sus ediciones como un escenario imprescindible de intercambio de experiencias en innovación educativa en el ámbito de las ingenierías, con particular mención a la rama industrial. En este foro compartimos, año tras año, propuestas, intereses y reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cómo usar metodologías activas, cómo incorporar nuevas tecnologías, cómo fortalecer las relaciones con el entorno, o cómo asegurar la formación en competencias. Además, el CUIEET es también un punto de encuentro que nos permite compartir experiencias y crecer, tanto desde la perspectiva profesional como personal. Esta edición del Congreso CUIEET coincide con la celebración del 50 aniversario de la Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona, que en este medio siglo se ha convertido en el espacio físico de la gestión del saber y del conocimiento en ingeniería, tecnología y arquitectura y edificación, compartiéndolo para formar y para transformar el entorno. El 31 Congreso de la CUIEET se centra en tres àrreas temàtiques: área temática 1: Reflexión sobre la formación en ingeniería, área temática 2: Transformación digital e inteligencia artificial (IA) y área temática 3: Experiencia e innovación en metodologías docentes. Este congreso es una iniciativa de la Conferencia de Directores de Escuelas de Ingeniería del Ámbito Industrial (CDEIAI) que se organiza cada año en alguno de los centros integrados en dicha conferencia. Esta trigésimo primera edición tuvo lugar en la Escola Politècnica Superior de Girona, los días 17 a 19 de julio de 2024

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • EXPERIENCIA E INNOVACIÓN EN METODOLOGÍAS DOCENTES

    • Propuesta docente de la asignatura Sistemas de Tiempo Real para el Grado de Informática Industrial y Robótica

      Ana Guasque Ortega, Patricia Balbastre, Alfons Crespo i Lorente

      • Resumen
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      pág. 21

      

    • Proceso de creación del videojuego Elemental Home para concienciar sobre los materiales en la vida diaria

      Antonio Joaquín Franco Mariscal, Francisco Daniel Carmona Acuña, María del Mar López Fernández, María José Cano Iglesias

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 29

      

    • Evaluación de clases prácticas de control automático mediante vídeos para Youtube. Primeros resultados

      Antonio Correcher Salvador, Jaime Martinez, Carlos Blanes, Fernando Cordero Muñoz, Eugenio Ivorra Martínez, Carlos Ricolfe Viala

      • Resumen
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      pág. 35

      

    • La tutoría para el desarrollo personal y profesional del alumnado de ingeniería

      Nekane Errasti Lozares, Maialen Aginagalde Unanue, Urtzi Markiegi González

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 41

      

    • Aplicación de metodologías centradas en el alumno para la mejora del aprendizaje de “Sistemas Mecánicos”

      Iván Alonso de Miguel, Vicente José Canals Guinand, Pere Feliu Rullan Juan, Yamile Díaz Torres, Andreu Moiá Pol, Víctor Martínez Moll

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 49

      

    • Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en Ingeniería Biomédica: caso de la asignatura de Biofabricación

      Emma Polonio Alcalá, Sira Ausellé Bosch, Joquim de Ciurana Gay, Teresa Puig

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 55

      

    • Actividades formativas extra académicas en el ámbito de las Cátedras de Universidad

      Manuel Martínez Torán, Marina Puyuelo Cazorla, Pedro Fuentes, Vicente Dolz Ruiz, Juan A. Monsoriu

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 61

      

    • El Uso de Herramientas Computacionales en la Evaluación Potencia el Rendimiento en Teoría de Máquinas

      JA Balbín Molina, J. Mora Macías

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 67

      

    • Tutorización basada en la experiencia para el aprendizaje en electrónica

      Margarita Ruiz García, José-Miguel Galeas Merchán, Carmen García Berdonés

      • Resumen
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      pág. 73

      

    • Cooperación entre España y Colombia en el uso docente de teléfonos inteligentes para la enseñanza de la Física

      Rafael Seiz Ortiz, Ángela C. Barrera Puerto, Juan Carlos Castro Palacio, Pedro Fernández de Córdoba Castellá, Juan Antonio Monsoriu Serra

      • Resumen
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      pág. 81

      

    • Incorporación de la segunda lengua extranjera en la Ingeniería Gráfica.

      Isabel Seguí Verdú, Larisa Dunai

      • Resumen
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      pág. 87

      

    • Realidad Extendida para Android y Hololens con fines docentes en Ingeniería Mecánica

      Valentín Gómez Jáuregui, José Andrés Díaz Severiano, Sara Martínez González, Francisco Javier Azcondo Sánchez

      • Resumen
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      pág. 93

      

    • Impacto de la formación en eficiencia energética contra la Pobreza Energética en barrios desfavorecidos de Madrid aplicando la metodología de Aprendizaje y Servicio, ApS

      Miguel Baquero, Fernando Gómez Álvarez, Beatriz López Busnadiego, Piera Maresca, Paula Francisca Moreno Prieto, Alberto Sanchidrián, Francisco Santos Olalla

      • Resumen
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      pág. 101

      

    • Tandem entre pensamiento lateral y humor en la gestión de la sostenibilidad en ingeniería

      Irene Martín, Thais Rangel Christiano, Elcio Mendonça Tachizawa

      • Resumen
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      pág. 107

      

    • El aprendizaje por proyectos en la Escuela Politécnica Superior de la Universitat de Girona

      Inés Ferrer Real, Gerusa Giménez Leal, Pilar Marqués Gou, Sílvia Espinosa Mirabet, Jaume Puig Bargués

      • Resumen
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      pág. 113

      

    • Diseño y fabricación de máquinas de ensayo manuales para prácticas de Elasticidad y Resistencia de Materiales en las enseñanzas de Ingeniería

      Eduardo Salete, Eduardo Roberto Conde López, Claudio Bernal Guerrero, Blasa María Villena-Escribano

      • Resumen
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      pág. 119

      

    • El uso del debate como herramienta docente en la asignatura Ingeniería del Transporte

      Daniel Trías, Narcís Gascons Clario, Norbert Blanco

      • Resumen
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      pág. 125

      

    • "Escape Room": estrategia para la captación de talento y vocaciones en estudios STEM. Caso de la Escuela Politécnica Superior de Córdoba

      Francisco Ramón Lara Raya, Isabel maría Moreno García, Aurora del Rocío Gil de Castro, Victoria Arenas Ramos, Francisco Comino Montilla, Ezequiel Herruzo Gómez

      • Resumen
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      pág. 131

      

    • Experiencias matemáticas en la Setmana de l’Arquitectura i la Construcció de la Universitat de Girona

      Esther Barrabés Vera, Glòria Mateu Figueras, Marta Pellicer, Quim Tarradas

      • Resumen
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      pág. 137

      

    • Estudio de la absorción en agua de la radiación infrarroja de un mando a distancia.

      Santiago Ortuño Molina, Adrián Garmendía Martínez, Juan Carlos Castro Palacio, Juan A. Monsoriu

      • Resumen
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      pág. 143

      

    • Escape Room Educativo. Proyecto cooperativo interdisciplinar.

      Antonio Ortega, Edna González, Isabel Fernández

      • Resumen
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      pág. 149

      

    • AVATREQ, una plataforma digital para formar y evaluar la competencia del trabajo en equipo

      Joan Pujol Planella, Gerard Arbat Pujolràs, Sara Malo Cerrato, Anna Planas Lladó, Joan Josep Suñol Martínez, Lidia Feliu Soley, Carolina Martí

      • Resumen
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      pág. 157

      

    • El grupo de innovación docente “Materials x Matemàtiques”

      Maria Aguareles Carrero, Albert Avinyó Andrés, Esther Barrabés Vera, Marta Pellicer Sabadí

      • Resumen
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      pág. 163

      

    • A Practical Guide to English as a Medium of Education: Reflections and Strategies

      Glòria Mateu Figueras, Mònica Puntí Brun, Julie Waddington

      • Resumen
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      pág. 169

      

    • Juegos serios de cartas en asignaturas de tecnología ambiental

      Roberto J. Aguado, Gabriela A. Bastida, Quim Tarrés, Marc Delgado

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 172

      

    • Exploring the Impact of Exam Retakes and Students Collaboration in Mathematics Education

      Amanda Carreño Sanchez, Alicia Herrero Debón, Santiago Moll López, Jose Antonio Moraño Fernández, Marta Moraño Ataz, Luis Manuel Sánchez Ruiz, Erica Vega Fleitas

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 177

      

    • Uso docente de la página web Statistics Kingdom en la asignatura Estadística

      Josep Maria Mateo Sanz, Laureano Jiménez Esteller, Carlos Pozo Fernández, Alberto Fernández Sabater

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 183

      

    • Vídeos Educativos en Estadística:: Estrategias Innovadoras para el Aprendizaje Activo

      M. Comas Cufí, Paula de la Lama Zubirán, Pepus Daunis Estadella, J.A. Martín Fernández, Glòria Mateu Figueras, Javier Palarea Albaladejo, Jordi Saperas Riera

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 189

      

    • Transformación Metodológica de Prácticas: Implementación del Aprendizaje Activo en un Entorno de Coordinación Vertical Mediante Talleres Virtuales y Simuladores de Control Numérico

      Susana Martínez Pellitero, María Ángeles Castro Sastre, Joaquín Barreiro García, Sara Giganto Fernández, Ana Isabel Fernández Abia, Pablo Rodríguez González

      • Resumen
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      pág. 193

      

    • Evaluación continua como vía para reducir el absentismo y fomentar el estudio diario en “Ingeniería de Fabricación”

      Pablo E. Romero, Esther Molero Romero, Carlos Ruiz, Oscar Rodríguez Alabanda, Guillermo Guerrero Vacasa

      • Resumen
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      pág. 199

      

    • Relación entre los resultados de aprendizaje alcanzados por los egresados durante el TFG/TFM y su actividad profesional actual

      Pablo E. Romero, Guillermo R. Guerrero Vacas, Esther Molero Romero, Carlos Ruiz, Oscar Rodríguez Alabanda

      • Resumen
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      pág. 205

      

    • Design of teaching resources to consolidate the foundations of the pre-university student's physic-mathematical intelligence

      Jason Daza, Ma. Lluïsa Escoda i Acero, Jesus Planella Morató, Marianna Soler i Ortega, Joan Josep Suñol Martínez

      • Resumen
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      pág. 211

      

    • Un caso práctico de ABP: “Encén Montilivi”

      Miquel Rustullet Reñé, Bianca Mariela Innocenti Badano, Inès Ferrer Mallorquí

      • Resumen
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      pág. 217

      

    • Dando la nota:: aprendizaje apoyado con canciones en asignaturas de tecnología del medio ambiente

      Roberto J. Aguado

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      pág. 221

      

    • Lecciones Aprendidas en el Uso de MATLAB Grader para Resolver Ejercicios de Sistemas de Potencia

      Santiago Bogarra Rodríguez, Daniel García Almiñana, Jasmina Casals-Terré, María Angela Grau Gotés

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      pág. 227

      

  • Pósteres

    • Clase Inversa:: identificando estrategias efectivas de implementación

      Isabel Herrero Bengoechea, R. J López-Soto, Maider Iturrondobeitia Ellacuria, Pedro José Jimbert Lacha, Urtzi Llano Castresana, Xabier Amezua Lasuen

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 235

      

    • Integración de Recursos Informáticos y de Laboratorio en Teoría de Máquinas para Aumentar el Rendimiento en Dinámica.

      JA Balbín Molina, P Sousa Santana, J. Mora Macías

      • Resumen
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      pág. 239

      

    • Aplicación de metodología Hackathon en asignatura de Ingeniería Eléctrica

      Juan A. Sans, Miguel Ardid Ramírez, Juan A. Monsoriu, S. Gallego, Ma. Carmen Muñoz, Salvador Ardid, Enrico Bandiello

      • Resumen
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      pág. 245

      

    • Aproximaciones a las metodologías ágiles aplicadas al desarrollo de proyectos de diseño.

      Mónica Val Fiel

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      pág. 251

      

    • Desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio de circuitos RLC

      Adrián Garmendía Martínez, Francisco Misael Muñoz Pérez, Juan Carlos Castro Palacio, Juan Antonio Monsoriu Serra

      • Resumen
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      pág. 257

      

    • Cálculo de potencia en un circuito RCL serie empleando un Smartphone como generador de funciones

      Francisco M. Muñoz Pérez, Adrián Garmendía Martínez, Juan Carlos Castro Palacio, Juan A. Monsoriu

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 263

      

    • Estudio de la ley del inverso del cuadrado de la distancia utilizando la señal infrarroja de un mando a distancia

      Camila F. Marín Sepúlveda, Santiago Ortuño Molina, Juan Carlos Castro Palacio, Juan A. Monsoriu

      • Resumen
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      pág. 267

      

    • Evaluación de las prácticas de laboratorio de una asignatura de máster: elaboración de un póster académico

      Mònica Toldrá Alegret, Dolors Parés i Oliva, Elena Saguer Hom, Carmen carretero

      • Resumen
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      pág. 271

      

    • Learning by doing:: proyecto integrado en experimentación en química

      Núria Fiol Santaló

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      pág. 277

      

    • Generación de propuestas de TFG/M a partir de un proyecto para avanzar en la sostenibilidad de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

      Melchor Gómez Pérez, Ismael Etxeberria Agiriano, Pablo Fernández Bustamante, Vanesa Garcia Marina

      • Resumen
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      pág. 283

      

    • Proyecto de desarrollo integrado de competencias transversales en un grado de ingeniería:: Desarrollo

      Juan Pedro Peña Martín, Carmen García Berdonés

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      pág. 371

      

    • Las acreditaciones en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeroespacial y Diseño Industrial

      Carlos Rubió Sanvalero, María Elena Torrejón García, Fernando Brusola Simón, Pedro Yuste Pérez, Juan Antonio Monsoriu Serra

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      pág. 377

      

    • Tutorización y orientación profesional en el seno de una asignatura contextual en primer curso de un Grado en Ingeniería

      Eva González Parada, Carmen García Berdonés, Eduardo Javier Pérez Rodríguez, José Borja Castillo Sánchez, José Manuel Cano García

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      pág. 383

      

    • ODS: ¿Qué más debe aprender el alumnado de ingeniería sobre IoT?

      Eva González Parada, José M. Cano García, Eduardo Javier Pérez Rodríguez, Carmen García Berdonés, José Borja Castillo Sánchez, Juan Pedro Peña Martín

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      pág. 391

      

    • Estudio del interferómetro de Michelson mediante un laboratorio virtual

      Francisco M. Muñoz Pérez, J. Gabriel Ortega Mendoza, Adrián Garmendía Martínez, Juan A. Monsoriu

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      pág. 421

      

    • Digitalización de la gestión documental en la ETS de Ingenieros Industriales de la UNED

      Jorge Ayllón Pérez, Cristina González Gaya, Blasa María Villena-Escribano, Eduardo Salete, Clara Pérez Molina, Estibalitz Durand Cartagena

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      pág. 425

      

  • REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN INGENIERÍA

    • Perspectivas y Avances en la Consolidación del Título Dual del Grado en Ingeniería en Automoción de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz (UPV/EHU)

      María Dolores Encinas Malagón, Estibaliz Apiñaniz Fernández de Larrinoa, Amaia Mesanza Moraza, Ruperta Delgado Tercero, José Miguel Gil-Garcia Leiva, Zuriñe Gómez de Balugera López de Alda, Xabier Basogain Olabe

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 293

      

    • Acciones para implementar una educación transformadora en la adquisición de competencias de sostenibilidad en Ingeniería y Diseño Industrial

      Ò. Santos Sopena, N. Merayo Cuevas, I. Panea, I. Carrillo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 299

      

    • Percepciones de profesorado de tecnología en formación inicial sobre la enseñanza de su materia en secundaria

      María José Cano Iglesias, María del Mar López Fernández, Antonio Joaquín Franco Mariscal

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 305

      

    • La integración de las Competencias Transversales en las titulaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeroespacial y Diseño Industrial

      Vanesa Paula Cuenca Gotor, María Elena Torrejón García, Jose Antonio Moraño Fernández, Jorge Alcaide Marzal, Juan Antonio Monsoriu Serra

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 311

      

    • Identificación de las variables psicoeducativas y académicas que impactan en el rendimiento académico en la asignatura de Química de primer curso universitario de Ingenierías

      Vanessa Ripoll Morales, Marta Ruiz Santaquiteria, Belén Obispo Díaz, Noemy Martín Sanz, Isabel Carrillo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 317

      

    • Perfeccionamiento de las Prácticas en Empresa y las Relaciones Internacionales en la formación en Ingeniería. El caso de la ETSIADI de Valencia

      Rafael Seiz Ortiz, Suitberto Cabrera García, Elena Grimalt Navarro, Alicia Gilabert Álvarez, Abel Cabrera Martinez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 325

      

    • Formación básica en Ética y Objetivos de Desarrollo Sostenible en primer cuso de un grado en Ingeniería

      Carmen García Berdonés, Juan Pedro Peña Martín, Gonzalo Joya Caparrós, Carmen de Trazegnies Otero, Cristina Urdiales García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 331

      

    • El escape room como actividad para la captación de talento en los estudios de ingeniería

      Sonia Bouza-Fernández, Carolina Camba Fabal, Antonio Couce Casanova, Alberto J. Leira-Rejas, Vicente Diaz Casas

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 339

      

    • Jornadas de Prácticas Externas y Empleabilidad. Simbiosis Universidad-empresa

      Pedro María Lara Santillán, Javier Bretón, Esteban Fraile García, Montserrat Mendoza Villena, Javier E. Vicuña Martínez, Pedro José Zorzano Santamaría

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 345

      

    • La Feria Tecnológica de la Comunidad Valenciana y su impacto en las enseñanzas tecnológicas

      Vanesa Cuenca, José Eulogio López Escribano, Alicia Herrero, Juan A. Monsoriu, Begoña Sáiz Mauleón, Juan Ángel Sans

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 351

      

    • Modelo onboarding para la atracción y retención del talento en Ingeniería. Programa Desayuna Ingeniería

      Doroteya Dimitrova Angelova, Diego Carmona Fernández, José Sánchez González, Francisco Quintana Gragera, Juan Félix González González

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 357

      

    • Medición de la brecha del aporte del conocimiento de egresados de cuatro programas de estudios empresariales en sus economías familiares

      Felipe Yony Gómez Cáceres, Augusto Cahuapaza Morales, Bartolomé Jorge Anyosa Gutiérrez., Ruperto Layme Uchochoque, Evelyn Priscila Fajardo Espinoza, Rodrigo Manrique Tejada

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 363

      

  • TRANSFORMACIÓN DIGITAL E INTELIGENCIA ARTIFICIAL

    • Creación y Diseño del Máster en Inteligencia Artificial Aplicada a la Industria e Ingeniería Asistida por Ordenador (Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea)

      Ana Boyano Murillo, José Manuel González Pérez, Ekaitz Zulueta Guerrero, José Miguel Gil García Leivaa, Zuriñe Gómez de Balugera López de Alda, Xabier Basogain Olabe

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 401

      

    • Estudio de la resistencia óhmica de la bobina de un circuito RLC en resonancia

      Ives Torriente García, Francisco M. Muñoz Pérez, Juan Carlos Castro Palacio, Juan A. Monsoriu

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 407

      

    • Preliminary study of neural network model to aply to a power historical data of a PV plant of 2.73 kW

      Doroteya Dimitrova Angelova, Diego Carmona Fernández, Manuel Calderón Godoy, Miguel Ángel Jaramillo Morán, Juan Félix González González

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 411

      

    • IA en proyectos Arquitectónicos:: El caso de la vivienda social

      María Julia Capomaggi, Lluís Ortega, Nil Brullet Arquitectura, Enrique Romero

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 415