Antonio Camou, Sebastián Benítez Larghi, Jerónimo Pinedo, Mora González Canosa, Emilia Di Piero, Rodolfo Iuliano, Soledad Balerdi, Mariana Busso
Cuestiones de sociología: Revista de estudios sociales, ISSN 1668-1584, ISSN-e 2346-8904, Nº. 29, 2024, 13 págs.
Expectativas de estudiantes del nivel secundario bonaerense sobre el nivel superior en la pandemia: entre la ampliación, la reconfiguración y las desigualdades
Emilia Di Piero, Santiago Garriga Olmo, Ana Lorena Marche
Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: MISCELÁNEO), págs. 27-49
Presentación del Dossier: La Sociología de la Educación en acción: aportes desde investigaciones en distintos niveles educativos y territorios
Emilia Di Piero, Sonia Alzamora, María José Laurente
Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, ISSN-e 2683-989X, Nº. 8, 2023, págs. 5-8
Representaciones sociales sobre las políticas de presencialidad educativa en pandemia: disputas, expectativas e incertidumbres
Pilar Alzina, Valeria Dabenigno, Emilia Di Piero, Ada Freytes Frey
Revista Irice, ISSN-e 2618-4052, ISSN 0327-392X, Nº. 43, 2022, págs. 31-49
Ingreso y primer año en la Facultad de Ciencias Exactas-UNLP: miradas estudiantiles sobre la desvinculación y el programa de Tutorías de Primera Etapa
María Eugenia Salas, Emilia Di Piero, Augusto Graieb, Myriam Mihdi
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 8, Nº. 15, 2022 (Ejemplar dedicado a: Repensar la enseñanza en los inicios de la universidad desde el derecho a la educación superior)
Políticas educativas, desigualdades y nivel secundario en la Argentina del siglo XXI: de la ampliación de derechos al ajuste y la meritocracia (2003-2019)
Emilia Di Piero
Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 19, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Desigualdades Educativas y Políticas Públicas en América Latina y Europa durante el Siglo XXI), págs. 115-139
Del ASPO al DISPO: la agenda de política educativa y los posicionamientos públicos frente a la presencialidad (2020-2021)
Emilia Di Piero, Jessica Sheila Miño Chiappino
Revista Irice, ISSN-e 2618-4052, ISSN 0327-392X, Nº. 41, 2021, págs. 147-179
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