Sandra López Santos

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Influencia del clima de clase en una intervención basada en la enseñanza situada hacia la inclusión educativa en un grupo de estudiantes de Formación Profesional Básica

    Sandra López Santos, María Ángeles de las Heras Pérez, Roque Jiménez Pérez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 106, 2023, págs. 159-173

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  • La alfabetización científica en estudiantes de Formación Profesional Básica a través de una secuencia adaptada hacia la inclusión educativa

    Sandra López Santos, María Ángeles de las Heras Pérez, Roque Jiménez Pérez

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 41, 2021, págs. 137-154

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La autoeficacia como vehículo hacia la inclusión educativa a través de la enseñanza situada en la FPB

    Sandra López Santos, María Ángeles de las Heras Pérez, Roque Jiménez Pérez

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 459-464

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  • Cinemática a través de Alicia en el País de las Maravillas

    Sandra López Santos, María Ángeles de las Heras Pérez, Roque Jiménez Pérez

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 881-887

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  • Estrategias educativas y su influencia en la autoestima del alumnado de Formación Profesional Básica

    Sandra López Santos, María de los Ángeles de las Heras y Núñez, Roque Jiménez Pérez

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 475-483

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  • El clima de aula y su influencia en la autoeficacia del alumnado hacia la inclusión educativa

    Sandra López Santos, Roque Jiménez Pérez

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 2061-2064

    • Resumen
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• Tesis

  • Inclusión educativa en estudiantes de FPB en riesgo de exclusión social mediante la influencia de factores emocionales y cognitivos a través de secuencias sobre nutrición, sexualidad y consumo de sustancias tóxicas

    Sandra López Santos

    Tesis doctoral dirigida por Roque Jiménez Pérez (dir. tes.), María Ángeles de las Heras Pérez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

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