Daniel Campos Bacas

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Nuestra sexualidad es un hecho, no un derecho. Vivencias desde un centro residencial para personas con discapacidad intelectual

    Lucia González-Mendiondo Carmona, Teresa Coma Roselló, Daniel Campos Bacas

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 56, Nº 2, 2025, págs. 165-188

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  • Viabilidad de la implementación de un programa de yoga en personas mayores: un estudio piloto

    Paola Herrera Mercadal, Daniel Campos Bacas, Olga Ibáñez Asensio

    Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 50, Nº. 182, 2024, págs. 39-53

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  • Internet-based psychological treatments for grief: Review of literature

    Cintita Tur, Daniel Campos Bacas, Soledad Quero Castellano

    Revista argentina de clínica psicológica, ISSN 0327-6716, Vol. 28, Nº. 5, 2019, págs. 884-900

    

  • Habilidades de mindfulness y cognición social en la predicción de la sintomatología afectiva en la esquizofrenia, el trastorno obsesivo-compulsivo y participantes no clínicos

    Manuel González Panzano, Luis Borao, Paola Herrera Mercadal, Daniel Campos Bacas, Yolanda López del Hoyo, Héctor Morillo, Javier García Campayo

    Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 24, Nº. 1, 2019, págs. 9-17

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  • Enseñar Mindfulness: Contextos de Instrucción y Pedagogía

    Ausiàs Cebolla Martí, Daniel Campos Bacas

    Revista de Psicoterapia, ISSN-e 2339-7950, ISSN 1130-5142, Vol. 27, Nº. 103, 2016 (Ejemplar dedicado a: Mindfulness y Psicoterapia 10 años después (2006-2016)), págs. 103-118

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  • Concordancia entre la evaluación psicológica a través de internet y la evaluación tradicional aplicada por el terapeuta para la fobia a volar

    Daniel Campos Bacas, Soledad Quero Castellano, Juana María Bretón-López, Antonio Riera López del Amo, Adriana Mira Pastor, Miquel Rafel Tortella Feliu, Cristina Botella Arbona

    Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 10, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Ciberpsicología), págs. 52-67

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Problemas de conducta internalizantes en infancia y adolescencia

    Daniel Campos Bacas, Barbara Masluk, Santos Orejudo Hernández

    Procesos evolutivos y diversidad: Manual de referencia para docentes de educación primaria / coord. por María Pilar García Pardo, Santos Orejudo Hernández, 2025, ISBN 978-84-368-5096-3, págs. 165-188

    

  • Alumnado con problemas de conducta

    Barbara Masluk, Daniel Campos Bacas, Santos Orejudo Hernández

    Procesos evolutivos y diversidad: Manual de referencia para docentes de educación primaria / coord. por María Pilar García Pardo, Santos Orejudo Hernández, 2025, ISBN 978-84-368-5096-3, págs. 189-206

    

  • Actitudes percibidas en profesionales hacia la sexualidad de personas con Discapacidad Intelectual en Centros Residenciales

    Lucia González-Mendiondo Carmona, Daniel Campos Bacas

    El bienestar psicosocial como meta de las actuaciones en salud / María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-09-57346-2, págs. 137-143

    

  • Opinión y calidad de la práctica de la compasión en el estudiantado del Grado de Magisterio de Educación Primaria

    Daniel Campos Bacas, Paola Herrera Mercadal, Marta Modrego Alarcón, Mayte Navarro Gil

    Emociones que merece la pena vivir / coord. por José Luis Soler Nages, Jacobo Cano de Escoriaza, Ana Rodríguez Martínez, Alfonso Royo Montané, Rafael Sánchez Sánchez, 2023, ISBN 978-84-09-57581-7, págs. 106-118

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  • La elaboración de un cuento como práctica educativa en la asignatura de “Psicopatología del Lenguaje y Trastornos en el Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación”

    Marta Modrego Alarcón, Mayte Navarro Gil, Paola Herrera Mercadal, Daniel Campos Bacas

    Emociones que merece la pena vivir / coord. por José Luis Soler Nages, Jacobo Cano de Escoriaza, Ana Rodríguez Martínez, Alfonso Royo Montané, Rafael Sánchez Sánchez, 2023, ISBN 978-84-09-57581-7, págs. 257-266

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  • Actividad de los estudiantes en una plataforma de interacción online basada en un modelo de inteligencia colectiva

    María Cruz Pérez Yus, Daniel Campos Bacas, Lucia González-Mendiondo Carmona, Pablo Bautista, Santos Orejudo Hernández

    II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas / coord. por Celestino Rodríguez Pérez, Pablo García Menéndez, Débora Areces Martínez, Lourdes Villalustre Martínez, Norman Suagon, Sara Areces Verdes, 2023, ISBN 978-84-18482-72-4

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  • Implementación y aceptabilidad de la metodología aprendizaje-servicio (APS) en la mención de pedagogía terapéutica en el Grado en Magisterio en Educación Primaria

    Daniel Campos Bacas, Paola Herrera Mercadal, Mayte Navarro Gil

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, pág. 339

    

  • Implementación y aceptabilidad de la metodología aprendizaje-servicio (APS) en la mención de pedagogía terapéutica en el grado en magisterio en educación primaria

    Daniel Campos Bacas, Paola Herrera Mercadal, Mayte Navarro Gil

    El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI / coord. por Belén Puebla Martínez, Pilar Vicente-Fernández, Valeria Levratto, 2022, ISBN 978-84-1122-489-5, págs. 280-295

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  • Coaching educativo para la mejora de competencias transversales en magisterio en educación infantil

    Paola Herrera Mercadal, Daniel Campos Bacas, Mayte Navarro Gil, María Cruz Pérez Yus, Marta Modrego Alarcón, Yolanda López del Hoyo

    Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, María del Carmen Pérez Fuentes, 2022, ISBN 978-84-1122-870-1, págs. 85-100

    

  • Psicología de la Educación: Una innovación educativa

    Paola Herrera Mercadal, Daniel Campos Bacas, Mayte Navarro Gil

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, 2021, ISBN 978-84-124511-2-2, págs. 838-839

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  • El beneficio de la compasión en las organizaciones

    Mayte Navarro Gil, Marta Modrego Alarcón, Irene Delgado Suárez, Daniel Campos Bacas, Javier García Campayo

    Libro de actas del I Congreso Internacional de Psicología de Organizaciones Saludables / coord. por Eva M. Lira Rodríguez, 2019, ISBN 978-84-09-06321-5, págs. 99-100

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  • Propuesta de una práctica de problemas online autoaplicada: la técnica de programación de actividades

    Daniel Campos Bacas, Berenice Serrano Zárate, Adriana Mira Pastor, Rocío Herrero Camarano, Iryna Rachyla, Elena Crespo Delgado, Juana María Bretón-López, Soledad Quero Castellano

    Actas del Congreso Virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2016 / coord. por Ana M. Arnal Pons, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Ana María Lluch Peris, Vicente Martínez García, 2016, ISBN 978-84-16356-99-7, págs. 435-441

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• Libros

  • Manual autoaplicado de la terapia de compasión basada en los estilos de apego para la promoción del bienestar

    Daniel Campos Bacas, Paola Herrera Mercadal, Laura Martínez, Mayte Navarro Gil, Soledad Quero Castellano, Javier García Campayo

    Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020. ISBN 978-84-1340-166-9

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• Tesis

  • La eficacia de un tratamiento computarizado aplicado a través de Internet para la fobia a volar: un estudio controlado

    Daniel Campos Bacas

    Tesis doctoral dirigida por Soledad Quero Castellano (dir. tes.), Juana María Bretón-López (codir. tes.). Universitat Jaume I (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • GROw, an Internet-delivered Cognitive-Behavioral Therapy (iCBT) for Adults with Prolonged Grief Disorder (PGD)

    Cintita Tur

    Tesis doctoral dirigida por Soledad Quero Castellano (dir. tes.), Daniel Campos Bacas (codir. tes.). Universitat Jaume I (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Selección de trabajos de investigación en Mindfulness

      Daniel Campos Bacas (coord.), Yolanda López del Hoyo (coord.), Paola Herrera Mercadal (coord.), Mayte Navarro Gil (coord.), Marta Puebla Guedea (coord.), María Beltran Ruiz (coord.), Javier García Campayo (coord.)

      Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2024. ISBN 978-84-1340-896-5

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