InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Análise de erros em demonstrações geométricas: um estudo de dificuldades de licenciandos em Matemática
Jamile dos Santos Souza Bahia, Maridete Brito Cunha Ferreira, Saddo Ag Almouloud
Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 14, Nº. 3, 2023
Análise do tempo e dimensão epistemológica do saber: limite de uma função real
Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 14, Nº. 32, 2018, págs. 145-159
Fundamentos norteadores das teorias da Educação Matemática: perspectivas e diversidade
Saddo Ag Almouloud
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 13, Nº. Extra 27, 2017 (Ejemplar dedicado a: Especial Teoria Antropológica do Didático), págs. 5-35
Teoria dos registros de representação semiótica em pesquisas na Educação Matemática no Ensino Superior: uma análise de superfícies e funções de duas variáveis com intervenção do software Maple
Afonso Henriques, Saddo Ag Almouloud
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 2, 2016, págs. 465-487
Marco Aurelio Kalinke, Saddo Ag Almouloud
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 15, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Práticas educativas, formação de professores e inclusão social), págs. 201-219
André Ricardo Magalhães, Saddo Ag Almouloud
8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso, Lidia Sánchez González, Baltasar Fernández Manjón, Martín Llamas Nistal, Vol. 2, 2006, ISBN 84-9773-302-9, págs. 363-370
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados