Saddo Ag Almouloud

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Eles observam uma imagem e nós, pela antropologia visual, observamos uma Geometria no esqueleto da casa de pau a pique

    Zeca Catuco André Quimuanga, Saddo Ag Almouloud

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 8, Nº. 14, 2024 (Ejemplar dedicado a: jan./dez.)

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  • Análise de erros em demonstrações geométricas: um estudo de dificuldades de licenciandos em Matemática

    Jamile dos Santos Souza Bahia, Maridete Brito Cunha Ferreira, Saddo Ag Almouloud

    Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 14, Nº. 3, 2023

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  • O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo e os desafios para a Educação Financeira e Educação Fiscal

    Claudia Fernandes Andrade do Espírito Santo, Cássio Cristiano Giordano, Saddo Ag Almouloud, José Messildo Viana Nunes

    Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 13, Nº. 3, 2022

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  • Metodologias qualitativas em Educação Matemática: aportes da Engenharia Didática Cooperativa e da Dupla Abordagem Didática e Ergonômica

    Saddo Ag Almouloud, Afonso Henriques

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática), págs. 1-35

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  • Connections between Chevallard's and Husserl's thoughts as drivers of a phenomenological pedagogies of mathematics

    Verilda Speridião Kluth, Saddo Ag Almouloud

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 21, Nº. 3, 2022, págs. 420-441

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  • Análise do tempo e dimensão epistemológica do saber: limite de uma função real

    Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud

    Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 14, Nº. 32, 2018, págs. 145-159

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  • Fundamentos norteadores das teorias da Educação Matemática: perspectivas e diversidade

    Saddo Ag Almouloud

    Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 13, Nº. Extra 27, 2017 (Ejemplar dedicado a: Especial Teoria Antropológica do Didático), págs. 5-35

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  • Teoria dos registros de representação semiótica em pesquisas na Educação Matemática no Ensino Superior: uma análise de superfícies e funções de duas variáveis com intervenção do software Maple

    Afonso Henriques, Saddo Ag Almouloud

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 2, 2016, págs. 465-487

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  • Change language for mathematics and its language web implications for interpretation of mathematical problems

    Marco Aurelio Kalinke, Saddo Ag Almouloud

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 15, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Práticas educativas, formação de professores e inclusão social), págs. 201-219

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • A utilização da teoria da aprendizagem significativa em alunos de computação a partir da linguagem logo

    André Ricardo Magalhães, Saddo Ag Almouloud

    8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso, Lidia Sánchez González, Baltasar Fernández Manjón, Martín Llamas Nistal, Vol. 2, 2006, ISBN 84-9773-302-9, págs. 363-370

    

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