págs. 1535-1535
págs. 1536-1551
A estrutura e a organização da educação básica na Espanha: suas diferenças e similitudes com a educação básica brasileira.
págs. 1552-1567
Educação de jovens e adultos na Comunidade Quilombola do Cafundó
Carlos Henrique Oliveira Dias, Regina Rossetti, Maria do Carmo Romero
págs. 1568-1579
Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I
Bethania Medeiros Geremias, Priscila Stephanie Nigre Cavalcanti
págs. 1580-1597
págs. 1598-1611
págs. 1612-1631
págs. 1632-1651
Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES
págs. 1652-1662
págs. 1663-1682
Profissionais do Direito na educação: Considerações sobre o direito público subjetivo
Patrícia de Oliveira Assumpção Bertuol, Marta Leandro da Silva
págs. 1683-1696
A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação
págs. 1697-1710
Reconhecimento de saberes: um estudo sobre o estado da arte
Elenita Eliete de Lima Ramos, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas Mattos
págs. 1711-1725
Literatura juvenil contemporânea: Representações de experiências homossexuais na escola
págs. 1726-1741
A infância na narrativa infantil brasileira: de Mário a Raquel
págs. 1742-1758
A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil: uma leitura crítica
Emerson Lizandro Dias Silveira, Roberto Rafael Dias de Silva
págs. 1759-1778
págs. 1779-1791
Medicalização da aprendizagem e resiliência: significações produzidas na escola
Regina Lemes Santos, Francismara Neves de Oliveira, Luciane Guimarães Batistella Bianchini
págs. 1792-1813
Por uma história da apreciação musical na escola brasileira: as ideias dispostas nos manuais didáticos do canto orfeônico
págs. 1814-1831
Prática Cinematográfica: o cinema como potencial ético-estético e transdisciplinar na aula de Português como Língua Adicional
Gabriela da Silva Bulla, Ananda Vargas Hilgert, Mariana Bulegon da Silva
págs. 1832-1850
Práticas culturais de quatro professores do ensino fundamental
Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti, Andreza Marques de Castro Leão
págs. 1851-1865
Aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na disciplina de tratamento de água, efluente e lodos
págs. 1866-1879
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