Esther Martínez-Miguel

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Documento de consenso en el método madre canguro

    Isabel María Fernández Medina, Lucía Jiménez Fernández, Álvaro José Solaz García, Alicia Llorca Porcar, Esther Martínez-Miguel, Laura Collados Gómez

    Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP ), ISSN-e 1696-4608, ISSN 1695-4033, Vol. 101, n. 3, 2024, págs. 208-216

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  • Autopercepción como docentes de los bibliotecarios del grado universitario en enfermería en España

    César Manso Perea, Aurora Cuevas Cerveró, Eva García-Carpintero Blas, Esther Martínez-Miguel

    Anales de documentación: revista de biblioteconomía y documentación, ISSN 1575-2437, ISSN-e 1697-7904, Vol. 24, Nº 2, 2021

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  • Percepciones de los estudiantes de enfermería sobre el uso del portafolio en la integración teórico-práctica

    Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, Esther Martínez-Miguel, César Manso Perea, María Emilia Martínez Roche, Alicia Fátima Gómez Sánchez

    Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, ISSN 1132-1296, Vol. 30, Nº. 1-2, 2021, págs. 129-133

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  • Fidelización y satisfacción de mujeres en la atención obstétrica

    María Caballero Galilea, Ricardo Sainz de la Cuesta, Juan Carlos Fernández Gonzalo, Esther Martínez-Miguel, Margarita Rubio Alonso

    Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería, ISSN-e 1887-2255, Nº. 28, 2020

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  • Percepciones de los estudiantes sobre sus vivencias en las prácticas clínicas

    Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, María Emilia Martínez Roche, Esther Martínez-Miguel, César Manso Perea, Sergio González Cervantes, Esther García García

    Enfermería Universitaria, ISSN-e 2395-8421, ISSN 1665-7063, Vol. 16, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio-Septiembre), págs. 259-268

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  • Impacto de la evaluación de competencias en la calidad del aprendizaje: percepción de discentes y docentes de Grado en Enfermería

    Esther Martínez-Miguel, M. Carmen Solano Ruiz, Eva García-Carpintero Blas, César Manso Perea

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, ISSN-e 1695-6141, Vol. 17, Nº. 2, 2018, págs. 400-429

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  • Percepciones de los estudiantes sobre el portafolio como instrumento de evaluación de las prácticas clínicas

    Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, María Emilia Martínez Roche, Esther Martínez-Miguel, César Manso Perea, Alberto Tovar Reinoso

    Revista iberoamericana de educación e investigación en enfermería: (ALADEFE), ISSN-e 2254-4100, ISSN 2174-6915, Vol. 7, Nº. 1, 2017, págs. 11-20

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  • El estudiante como protagonista de su aprendizaje: la necesidad del uso del portafolio en enfermería dentro del contexto de educación superior

    Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, María Emilia Martínez Roche, Esther Martínez-Miguel, Sergio González Cervantes, Rosa Pulido Mendoza

    Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, ISSN 1132-1296, Vol. 24, Nº. 1-2, 2015, págs. 93-97

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  • Hacia un practicum reflexivo en Enfermería

    Marta Rodríguez García, Esther Martínez-Miguel, Alberto Tovar Reinoso, Raquel González Hervias, Carmen Goday Areán, Rosa Pulido Mendoza

    Metas de enfermería, ISSN 1138-7262, Vol. 12, Nº. 3, 2009, págs. 56-59

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  • Deconstrucción de la profesión de enfermería. Desde la perspectiva del género. ¿Debilidad o fortaleza?

    Marta Rodríguez García, Esther Martínez-Miguel, Alberto Tovar Reinoso, Raquel González Hervias, Carmen Goday Areán, Julia García Salinero

    Revista ROL de enfermería, ISSN 0210-5020, Vol. 32, Nº. 7-8, 2009, págs. 24-30

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Training GPT as a Standardized Patient

    M. Lorena Pedrajas López, Ana Sanz, Eva García-Carpintero Blas, Esther Martínez-Miguel, Sara Uceda Gutiérrez

    Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work / coord. por María Dolores Díaz Noguera, Carlos Hervás-Gómez, Fulgencio Sánchez Vera, 2024, ISBN 9788410282452, págs. 189-203

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  • Sensibilización mediante simulación interprofesional para disminuir el estigma y evitar la discriminación hacia personas con VIH entre estudiantes de Ciencias de la Salud

    Esther Martínez-Miguel, Manuel Reiriz Rojas, Ana Pérez Curiel, Sara Uceda Gutiérrez

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte / coord. por Antonio Sánchez González, Ana Quintero Cabello, 2023, ISBN 978-84-1170-578-3, págs. 378-399

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  • Gamificación en la seguridad del paciente en ciencias de la salud

    María Caballero Galilea, Esther Martínez-Miguel, María Ángeles Carretero Ríos, Óscar Oliva, Edmundo Fernández Piñeiro, Juan L. González Pascual, Gonzalo Mariscal, Sergio Voz Mediano

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje, 2023, ISBN 978-84-1170-033-7, págs. 28-31

    

  • Salvador: cómo Netflix e Instagram pueden aumentar la motivación de los estudiantes en una metodología activa de aprendizaje

    Carlos Ramírez Moreno, Raquel Frias García, Esther Martínez-Miguel

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje, 2023, ISBN 978-84-1170-033-7, págs. 47-49

    

  • Aprendizaje significativo en el cálculo de dosis de medicamentos en estudiantes de grado en enfermería

    Esther García García, Esther Martínez-Miguel, Sergio González Cervantes, Marta Mas Espejo, Amparo Lujano Arenas

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02099-7, pág. 279

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  • Aprendizaje significativo en el cálculo de dosis de medicamentos en estudiantes del Grado de Enfermería

    Esther García García, Esther Martínez-Miguel, Sergio González Cervantes, Marta Mas Espejo, Amparo Lujano Arenas

    XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018 / María Guillot Valdés (comp.), Alejandro Guillén Riquelme (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02098-0, págs. 541-548

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  • Percepciones de los estudiantes sobre la utilidad del portafolio en el practicum

    Eva García-Carpintero Blas, José Siles González, María Emilia Martínez Roche, Esther Martínez-Miguel, César Manso Perea, Beatriz Alvarez Embarba

    IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de enfermería: la Investigación en enfermería / Isabel del Puerto Fernández (dir. congr.), María Idoia Ugarte Gurrutxaga (dir. congr.), 2015, ISBN 978-84-608-1289-0, págs. 60-74

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  • Autoevaluación y evaluación por el Tutor de Prácticas Clínicas: estudio comparativo

    Alfonso Meneses Monroy, Esther Martínez-Miguel, Eva García-Carpintero Blas, Alberto Tovar Reinoso, Juan Francisco Velarde García, Rosa Pulido Mendoza

    IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de enfermería: la Investigación en enfermería / Isabel del Puerto Fernández (dir. congr.), María Idoia Ugarte Gurrutxaga (dir. congr.), 2015, ISBN 978-84-608-1289-0, págs. 424-435

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  • Diseño de un portafolio como sistema de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum enfermero: una propuesta de innovación

    Eva García-Carpintero Blas, Esther Martínez-Miguel, Alberto Tovar Reinoso, Beatriz Álvarez Embarba, Sergio González Cervantes, Rosa Pulido Mendoza, María Emilia Martínez Roche, José Siles González

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 401-410

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  • Enfermedades crónicas más frecuentes (III)

    Esther Martínez-Miguel

    Enfermería de la infancia y la adolescencia / coord. por Purificación González Villanueva, 2011, ISBN 978-84-9961-041-2, págs. 301-314

    

  • Enfermedades crónicas más frecuentes (IV)

    Esther Martínez-Miguel

    Enfermería de la infancia y la adolescencia / coord. por Purificación González Villanueva, 2011, ISBN 978-84-9961-041-2, págs. 315-332

    

  • Aproximación al aprendizaje reflexivo en estudiantes de enfermería de la E.U.E de Cruz Roja de Madrid (U.A.M)

    Marta Rodríguez García, Esther Martínez-Miguel, Alberto Tovar Reinoso, Julia García Salinero, Rosa Pulido Mendoza, Marta Mas Espejo

    Eliminando las barreras del conocimiento: XII Encuento Internacional de Investigación en Enfermería conjuntamente con 6º Coloquio Bianual Joanna Briggs Córdoba, Spain 12-15 Noviembre 2008, 2008, págs. 231-233

    

• Tesis

  • Impacto de la evaluación de competencias en la calidad del aprendizaje: una propuesta de investigación acción desde la perspectiva de discentes y docentes

    Esther Martínez-Miguel

    Tesis doctoral dirigida por M. Carmen Solano Ruiz (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2016).

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• Tesis dirigidas

  • Calidad de la atención en el proceso prenatal: información, satisfacción y fidelización de pacientes

    María Caballero Galilea

    Tesis doctoral dirigida por Ricardo Sáinz de la Cuesta Abbad (dir. tes.), Esther Martínez-Miguel (dir. tes.), Juan Carlos Fernández Gonzalo (dir. tes.). Universidad Europea de Madrid (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: ABACUS
    

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