Información General

• Autores: Antonio Sánchez González (coord.), Ana Quintero Cabello (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Conocimiento Contemporáneo, 155
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1170-578-3
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Resumen

• La innovación tecnológica avanza de manera vertiginosa ayudando a mejorar la conectividad, el acceso a sectores como el comercio, el sector de la salud, la forma de comunicarnos y la educación de manera que han transformado la sociedad en apenas veinte años. Este cambio implica que debemos poner cada vez más énfasis en el enfoque respecto a la educación, enseñando aptitudes interpersonales asegurando que nuestros estudiantes adquieran habilidades que les sean útiles a lo largo de su vida.

  Esta transformación digital va incorporando cambios a nuestras aulas que se traducen en el uso de aplicaciones por parte de los docentes como la integración de las redes sociales para promover la socialización, el trabajo en equipo y la confianza de nuestros alumnos en busca de una experiencia más completa en el aprendizaje creando un mundo autónomo donde los alumnos se sienten vinculados con una realidad que se relaciona cada vez más con su vida diaria.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Alfabetización STEM: una experiencia docente innovadora desde la Sociología de la salud mental en Galicia

    Juan José Labora González, Lorena Añón Loureiro, Manuel Torres Cubeiro

    • Texto Completo Libro

    págs. 1187-1205

    

  • STEM-STEAM

  • Introducción

    • Educación hacia el futuro: Enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte

      Antonio Sánchez González, Ana Quintero Cabello

      • Texto Completo Libro

      págs. 14-18

      

  • Educación Física y Deporte

    • Estudio descriptivo-correlacional de actividad física moderada-vigorosa y tiempo de televisión en función del sexo y el curso de los jóvenes

      Daniel Sanz Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 20-36

      

    • Análisis descriptivo de los niveles de práctica de actividad física moderada- vigorosa de los adolescentes según su sexo y el día de la semana

      Daniel Sanz Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 37-52

      

    • "Fortaleciendo habilidades sociales y conocimientos en primeros auxilios a través del aprendizaje cooperativo: Una propuesta para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria"

      Fabio García Heras, Jorge Gutiérrez Arroyo, Alfonso Salguero del Valle, Juan Rodríguez Medina

      • Texto completo

      págs. 53-75

      

    • Diseño de una situación didáctica basada en gamificación y Educación Vial para Educación Física: «ciudadano ejemplar»

      Daniel Sanz Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 76-100

      

    • Innovando a favor de una expresión corporal creativa

      Juan José Mijarra Murillo, José Manuel Delfa de la Morena, Miriam García González

      • Texto Completo Libro

      págs. 101-121

      

    • Aprendizaje basado en proyectos como sustituto de un trabajo de clase: Desarrollo de un torneo de esports

      Jorge López Fernández, Carlos Serrano Luengo, Miriam Jiménez Bernal, María Luisa Martín-Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 122-136

      

    • Enhancing students’ competences and skillset as experts in talent retention by developing an employee wellness programs for a tech company

      Kelly Cuesta Tamayo, María Jesús Marín Farrona, Daniel Frías López, Jorge López Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 137-155

      

    • Proyecto: Aprendizaje basado en retos: CBL en instalaciones y espacios deportivos

      María Luisa Martín-Sánchez, Carlos Serrano Luengo, Javier Sánchez Sánchez, Daniel Frías López

      • Texto Completo Libro

      págs. 156-174

      

    • Influencia de una intervención educativa basada en el uso de medios sociales sobre la creatividad del alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

      Pablo Jimenez Jimenez, María Huertas González Serrano, Carlos Pérez Campos, Daniel Ordiñana Bellver

      • Texto Completo Libro

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    • ¿Cuáles son los conocimientos nutricionales de los estudiantes de etapa de secundaria?: Una experiencia en el centro Virgen del Carmen de Onda

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      • Texto Completo Libro

      págs. 191-208

      

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      Alejandro Sasera Martí, David Parra Camacho, Carlos Pérez Campos, Pablo Jimenez Jimenez

      • Texto Completo Libro

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    • La perspectiva del futuro profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional sobre la importancia de los objetivos de desarrollo sostenible en Educación Física

      Eloy José Villaverde Caramés, Óscar Romero Chouza, Marina Vargas Terrones, Gonzalo Torres Márquez

      • Texto Completo Libro

      págs. 225-244

      

  • Innovación docente

    • Experiencia didáctica en las aulas universitarias: Una “nueva” forma de estudiar las pinturas rupestres en las clases de Historia del Arte

      José Manuel Ortega Jiménez

      • Texto Completo Libro

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