José Manuel Serrano González-Tejero

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Libros (19)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (9)

• Artículos de revistas

  • La adquisición del conocimiento: una perspectiva cognitiva en el dominio de las matemáticas

    Rosa Mª Pons Parra, José Manuel Serrano González-Tejero

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 29, Nº. 2, 2011, págs. 117-138

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El desarrollo del conocimiento matemático

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra, Myriam Ortiz Padilla

    Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 14, Nº. 26, 2011 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 269-293

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El Constructivismo hoy: Enfoques constructivistas en educación

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 13, Nº. 1, 2011

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales: diseño de una actividad de aula y análisis de la interacción

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López, Rosa Mª Pons Parra, Irene Serrano Quetglas, José Luís Alvarez-Castellanos Rubio, Oskar Hellmuth Carrasco

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 58, 2008 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de una ciencia social: la economía), págs. 108-120

    

  • Perspectiva histórica del aprendizaje cooperativo: un largo y tortuoso camino a través de cuatro siglos

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra, María Ruiz Llamas

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 65, Nº 236, 2007, págs. 125-138

    • Texto completo
    

  • El aprendizaje cooperativo en matemáticas. Diseño y desarrollo de una lección

    María Elena González-Herrero López, José Manuel Serrano González-Tejero, María Dolores Méndez Miras

    Mente en blanco, ISSN 1139-7233, Vol. 1, Nº. 0, 1998, págs. 38-44

    

  • Estudio de algunas cuestiones de estadística descriptiva según la Teoría de Piaget

    Andrés Nortes Checa, José Manuel Serrano González-Tejero

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 16, 1993 (Ejemplar dedicado a: VI Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 183-189

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La concepción de Dios en el niño: un estudio correlacional

    Jose Manuel Tercero Simón, José Manuel Serrano González-Tejero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 44, Nº 172, 1986, págs. 229-248

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendizaje cooperativo y escuela inclusiva: una experiencia en 3º de la ESO

    Rosa Mª Pons Parra, José Manuel Serrano González-Tejero

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 254-270

    

  • Educando para la convivencia y la ciudadanía en educación infantil

    Rosa Mª Pons Parra, José Manuel Serrano González-Tejero

    Ciudadanía, democracia y participación / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, 2008, ISBN 978-84-691-0398-2, págs. 86-97

    

  • Aprendizaje cooperativo en educación vial

    Rosa Mª Pons Parra, María Elena González-Herrero López, José Manuel Serrano González-Tejero

    Calidad educativa en la escuela intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2005, ISBN 84-688-8388-3, págs. 313-318

    

  • Introducción

    José Manuel Serrano González-Tejero

    Psicología de la instrucción / José Manuel Serrano González-Tejero (comp.), 2003, ISBN 84-8425-327-9, págs. 5-16

    

  • El diseño de la instrucción

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra

    Psicología de la instrucción / José Manuel Serrano González-Tejero (comp.), 2003, ISBN 84-8425-327-9, págs. 17-71

    

  • Diseño instruccional en Matemáticas

    Rosa Mª Pons Parra, José Manuel Serrano González-Tejero

    Psicología de la instrucción / José Manuel Serrano González-Tejero (comp.), 2003, ISBN 84-8425-327-9, págs. 303-345

    

  • Un método de aprendizaje cooperativo-individualizado para la enseñanza de las matemáticas

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 677-685

    

  • El aprendizaje cooperativo

    María Elena González-Herrero López, José Manuel Serrano González-Tejero

    La diversidad y la diferencia en la educación secundaria obligatoria: retos educativos para el siglo XXI / coord. por Nuria Illán Romeu, Alfonso García Martínez, 1997, ISBN 84-87767-76-1, págs. 161-176

    

  • El desarrollo del conocimiento científico en la adolescencia

    María Teresa Calvo Llena, Andrés Nortes Checa, José Manuel Serrano González-Tejero

    Desarrollo cognitivo / coord. por Vicente Bermejo Fernández, 1994, ISBN 84-7738-234-4, págs. 432-442

    

  • Evaluación de la docencia en la Universidad de Murcia

    Manuel Ato García, José Manuel Serrano González-Tejero, Antonio Valera Espín, J.M. Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño

    IV Jornadas de didáctica universitaria: La universidad española y Europa, 1994, págs. 1-24

    

• Libros

  • Aprendizaje cooperativo y educación para la paz: diseño de actividades en el aula de Educación Infantil

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra, María Elena González-Herrero López, María Teresa Calvo Llena

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2009. ISBN 9788483719367

    • Resumen
    

  • Aprendizaje cooperativo en matemáticas: diseño de actividades en educación infantil, primaria y secundaria

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López, Rosa Mª Pons Parra

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008. ISBN 978-84-8371-720-2

    • Resumen
    

  • Guía de audición y lenguaje: orientaciones para la interveción en el ámbito escolar

    José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra, María Isabel Celdrán Clarés

    DM, 2008. ISBN 978-84-8425-627-4

    

  • Manual de logopedia

    Rosa Mª Pons Parra, José Manuel Serrano González-Tejero

    DM, 2007. ISBN 978-84-8425-501-7

    

  • La construcción del concepto de número: implicaciones para la Educación Infantil

    José Manuel Serrano González-Tejero

    Laguna de Duero (Valladolid) : Asociación Mundial de Educadores Infantiles, 2006. ISBN 84-934252-8-1

    

  • La construcción del concepto de número: implicaciones para la Educación Infantil

    José Manuel Serrano González-Tejero

    Laguna de Duero (Valladolid) : Editorial de la Infancia ;, [2006]. ISBN 978-84-934252-8-9

    

  • Audición y lenguaje: orientaciones para la intervención educativa

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Isabel Celdrán Clarés

    DM, 2006. ISBN 84-8425-469-0

    

  • Psicología de la instrucción

    José Manuel Serrano González-Tejero (comp.)

    Murcia : DM, 2003-2006. ISBN 84-8425-327-9

    

  • Aprendizaje cooperativo en matemáticas: un método de aprendizaje cooperativo-individualizado para la enseñanza de las matemáticas

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López, María del Carmen Martínez-Artero Martínez

    Universidad de Murcia. ISBN 84-309-1752-7

    

  • Aprendizaje cooperativo en matemáticas: un método de aprendizaje cooperativo-individualizado para la enseñanza de las matemáticas

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López, María del Carmen Martínez-Artero Martínez

    Universidad de Murcia, 1997. ISBN 84-7684-805-6

    

  • Desarrollo histórico del concepto de límite: un ensayo de aplicación del análisis filogenético a la enseñanza

    Leocadia Romero Martínez, José Manuel Serrano González-Tejero

    Murcia; Universidad de Murcia, 1997. ISBN 84-7684-794-7

    

  • Cooperar para aprender: ¿cómo implementar el aprendizaje cooperativo en el aula?

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Elena González-Herrero López

    Murcia : DM, 1996. ISBN 84-89585-54-7

    

  • Aprendizaje cooperativo: técnicas y análisis dimensional

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Teresa Calvo Llena

    Murcia : CajaMurcia, Obra Cultural, D.L. 1994. ISBN 84-88627-04-1

    

  • ¿Cómo cuentan los niños?: un análisis de las teorías más relevantes sobre la construcción de los esquemas de conteo

    José Manuel Serrano González-Tejero, Ana María Denia García

    Universidad de Murcia, 1994. ISBN 84-600-9049-3

    

  • El espacio psicológico: orígenes y derivaciones

    María Teresa Calvo Llena, José Manuel Serrano González-Tejero

    Gobierno de la Región de Murcia, 1993. ISBN 84-606-1367-4

    

  • La estructura de grupo en psicología: el caso del grupo INRC

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Teresa Calvo Llena

    Universidad de Granada, 1992. ISBN 84-86848-33-4

    

  • Operaciones concretas y formales

    Andrés Nortes Checa, José Manuel Serrano González-Tejero

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1991. ISBN 84-7684-930-3

    

  • Introducción a la psicología genética y sus relaciones con las disciplinas afines del currículum universitario

    José Manuel Serrano González-Tejero, María Teresa Calvo Llena

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1991. ISBN 84-7684-893-5

    

  • Los estudios del niño en la psicología evolutiva: los sistemas de Piaget, Wallon, Gesell, y Freud

    Tran Thong, María Victoria Serrano Sastre, José Manuel Serrano González-Tejero, José Antonio Carranza Carnicero

    Pablo del Río, 1980. ISBN 84-7430-080-0

    

• Tesis

  • Un estudio de validación convergente para la determinación de niveles genéticos en la adquisición del concepto de número

    José Manuel Serrano González-Tejero

    Tesis doctoral dirigida por Juan Escámez Sánchez (dir. tes.). Universidad de Murcia (1983).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Rendimiento académico y competencia matemática: un estudio en educación secundaria

    Jaime Ibernon Fernandez

    Tesis doctoral dirigida por Rosa Mª Pons Parra (dir. tes.), José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Influencia de la introducción y desempeño de roles sobre las conductas interactivas del alumnado de Educación Primaria en un contexto de aprendizaje cooperativo

    Eva Maria Yuste Marin

    Tesis doctoral dirigida por Rosa Mª Pons Parra (dir. tes.), José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Aprendizaje Cooperativo en Educación Infantil: un estudio comparado de las relaciones de Tutoría y Cooperación en el área de Educación Plástica.

    María del Carmen Cano Tornero

    Tesis doctoral dirigida por María Gracia Ruiz Llamas (dir. tes.), José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Redined  DIGITUM 
    

  • "El aprendizaje cooperativo en iniciación profesional: una experiencia práctica para la mejora del rendimiento académico de los alumnos del centro salesiano ""San Juan Bosco"" (Cartagena)"

    Alberto Gabás Esteban

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.), Rosa Mª Pons Parra (codir. tes.). Universidad de Murcia (2007).

    • Resumen
    

  • Una propuesta metodológica para la enseñanza del sistema de numeración

    Rosa Mª Pons Parra

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (2002).

    • Resumen
    

  • El aprendizaje cooperativo en historia: diseño de actividades y efectos cognitivos y sociales

    Rosamary Selene Lara Villanueva

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.), Nuria Illán Romeu (codir. tes.). Universidad de Murcia (2001).

    • Resumen
    

  • Una propuesta didáctica para la enseñanza de la ecuación fundamental de la dinámica

    Luz Milagros Navarro Villanueva

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (1999).

    • Resumen
    

  • El discurso social sobre drogas

    Josefa Martínez Martínez

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.), Carmina Pérez Pérez (codir. tes.). Universidad de Murcia (1999).

    • Resumen
    

  • Un análisis comparativo de los sistemas curricular, metodológico y de evaluación, en el área de Matemáticas entre España y los países francófonos europeos: implicaciones para el rendimiento académico

    María Elena González-Herrero López

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Serrano González-Tejero (dir. tes.). Universidad de Murcia (1993).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.