Psicogente

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  Año 2011, Vol. 14, Número 26. Dedicado a: Julio - Diciembre

  • ARTÍCULOS

    • Análisis de contextos sociales y su incidencia en el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes de undécimo grado de Santa Marta

      Deyanith Barrera Ariza, Camilo Alberto Madariaga Orozco, Jorge Enrique Palacio Sañudo

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      págs. 235-254

      

    • Relación entre ansiedad ante los exámenes, tipos de pruebas y rendimiento académico en estudiantes universitarios

      José Hernando Ávila Toscano, Sara Lucía Hoyos Pacheco, Diana Paola González, Angélica Cabrales Polo

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      págs. 255-268

      

    • El desarrollo del conocimiento matemático

      José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa Mª Pons Parra, Myriam Ortiz Padilla

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      págs. 269-293

      

    • Conocimientos, habilidades de aserción sexual y toma de decisiones en función de la intención de los comportamientos sexuales y reproductivos en adolescentes

      Sandra Fontanilla, Ana Mercedes Bello, Jorge Enrique Palacio Sañudo

      • Resumen
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      págs. 294-309

      

    • Inteligencia emocional y ansiedad en estudiantes universitarios

      Ubaldo Rodríguez de Ávila, Ana Mercedes Amaya Agudelo, Ana Paola Argota Pineda

      • Resumen
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      págs. 310-320

      

    • Teorías implícitas de la inteligencia en el ámbito pedagógico

      Gustavo Alfonso Villamizar Acevedo

      • Resumen
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      págs. 321-335

      

    • Causas y estrategias de solución de conflictos en las relaciones de pareja formadas por estudiantes universitarios

      Laura Isaza Valencia

      • Resumen
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      págs. 336-351

      

    • La psicología educativa y la enseñanza centrada en el aprendizaje

      Jesús Carlos Guzmán

      • Resumen
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      págs. 352-363

      

    • Polémicas en torno a lo cognitivo y la educación

      Guillermo Rojas Trujillo

      • Resumen
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      págs. 364-371

      

    • Una mirada a los niños y niñas de Barranquilla y su desarrollo evolutivo

      Lilia Angélica Campo Ternera

      • Resumen
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      págs. 372-388

      

    • Relación entre las estrategias de afrontamiento y el síndrome de Burnout en docentes de básica primaria y secundaria pertenecientes a una institución educativa privada del municipio de Cartago (Colombia)

      Cristian Fernán Muñoz Muñoz, Diana Carolina Piernagorda Gutiérrez

      • Resumen
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      págs. 389-402

      

    • Apreciación de los profesores acerca de las didácticas que generan aprendizajes significativos en la facultad de psicología de la universidad iberoamericana de Bogotá (Colombia)

      Jaime Alberto Adams Angulo

      • Resumen
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      págs. 403-420

      

    • La percepción del maestro de educación especial de escuela superior en cuanto a su preparación académica y su desempeño con los estudiantes

      John Jairo Ramírez Leiton, Víctor E. Bonilla Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 421-438

      

    • El papel de la simulación de la experiencia en el comportamiento humano

      Juan Francisco Muñoz

      • Resumen
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      págs. 439-459

      

    • Análisis de la teoría bioevolucionista de la personalidad como estrategia para la prevención de la criminalidad

      Andrea Liliana Ortiz, André Scheller D'Angelo

      • Resumen
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      págs. 460-478