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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Enseñar preguntando: Una adaptación del método socrático en la enseñanza de Fisiología a estudiantes universitarios
Rocío Pérez-Rodríguez, Sergi Soriano Úbeda, Juan E. Martínez-Pinna López, Emilio J. De Juan Navarro
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-17219-25-3, págs. 375-384
Pilar Llobell Pascual, D. Alarcón Alarcón, Armando Alberola-Die, Sergi Soriano Úbeda, Juan E. Martínez-Pinna López, Rocío Pérez-Rodríguez
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 2178-2195
Red 2814: Diseño y coordinación de asignaturas optativas de cuarto curso del Grado en Biología
Rosa María Martínez Espinosa, Andreu Bonet Jornet, Idoia Garmendia López, José Miguel Sempere Ortells, Joaquín de Juan Herrero, Ana Juan Gallardo, Eduardo Galante Patiño, María José Bonete Pérez, Margarita Juárez Sanz, Juan E. Martínez-Pinna López, Jesús García-Martínez, Rafael Maldonado Caro, Susana Bautista Aguilar, Jordi Cortina Segarra, Antonio Pastor López, José Miguel González Correa, Luis Vicente López-Llorca
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 838-848
Isabel Ivorra Pastor, Armando Alberola-Die, Pilar Llobell Pascual, Juan E. Martínez-Pinna López, Rocío Pérez-Rodríguez, Andrés Morales Calderón
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2121-2135
Red Scliped: Curación De Contenidos Online Para Facilitar El Aprendizaje Autónomo De Fisiología Animal-1
Rocío Pérez-Rodríguez, Sergi Soriano Úbeda, Armando Alberola-Die, Pilar Llobell Pascual, Isabel Ivorra Pastor, Juan E. Martínez-Pinna López, Andrés Morales Calderón
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2360-2376
Métodos de autoaprendizaje en Fisiología II
Isabel Ivorra Pastor, Emilio J. De Juan Navarro, Juan E. Martínez-Pinna López, Andrés Morales Calderón
Investigacions col·legiades: el model docent en la Universitat / María José Frau Llinares (aut.), Narciso Sauleda Parés (aut.), 2006, ISBN 84-689-6437-9, pág. 19
Diseño e implementación de metodologías adaptadas al EEES: aportaciones al diseño de la acción turorial: métodos de autoaprendizaje en Fisiología: valoración de las ventajas de su uso
Juan E. Martínez-Pinna López, Isabel Ivorra Pastor, Andrés Morales Calderón, Empar Juan Navarro
Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2006 (La construcción colegiada del modelo docente universitario del siglo XXI / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz, Vicente Carrasco Embuena), ISBN 84-268-1265-1, págs. 183-206
Elaboración de la evaluación por los alumnos
Antonia Angulo Jeréz, Juan L. Bellot Bernabé, Nicolás Cuenca Navarro, Emilio J. De Juan Navarro, Cristina García Cabanes, Isabel Ivorra Pastor, Ana María Madariaga O'Ryan, Juan E. Martínez-Pinna López, Francisco J. M. Mojica, Mercedes Palmero Cabezas
Investigar en docencia universitaria: Redes de colaboración para el aprendizaje / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz, 2004, págs. 329-352
Activación de conductancias iónica dependientes de calcio en neuronas simpáticas
Juan E. Martínez-Pinna López
Tesis doctoral dirigida por Roberto Gallego Fernández (dir. tes.). Universidad Miguel Hernández de Elche (2000).
Efectos del disruptor endocrino bisfenol a en neuronas nociceptoras de ratón: de las bases iónicas a los mecanismos moleculares
Tesis doctoral dirigida por Sergi Soriano Úbeda (dir. tes.), Juan E. Martínez-Pinna López (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2021).
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