Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2009, Vol. 48, Número Extraordinario 5

  • De los lectores

    • La inclusión en la educación superior como política pública: tres experiencias en América Latina

      Adriana Chiroleu

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    • Interacciones en grupos de aprendizaje "on line"

      Ramón Tirado Morueta, José Ignacio Aguaded Gómez, Juan Manuel Méndez Garrido

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    • Experiencias en la implantación de un modelo educativo por investigación en una institución de educación superior

      Primo Alberto Calva Cavaría, Gloria María Pérez Cabrera, Carlos Gutiérrez Aranzeta

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  • Las Miradas de Jano

    • ¿Aves o reptiles?... en instituciones de educación superior

      Miguel Arturo Morales Zamorano, Adria Velia González, Ana Lilia Banda Castro, Aleida Valenzuela, Alipia Avendaño

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Metodologías activas en la dirección estratégica de la empresa: implicación de los alumnos en el análisis estratégico de la universidad

      Ana Gargallo Castel

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    • La enseñanza de álgebra con NTIC en la universidad

      Julio C. Acosta, Dora A. Macías, David La Red Martínez

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  Año 2009, Vol. 48, Número Extraordinario 6

  • De los lectores

    • Aproximando el laboratorio virtual de Física General al laboratorio real

      Carlos Abilio Alejandro Alfonso, José Manuel Perdomo Vázquez

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    • Organismos dinamizadores de los planes de evaluación en el sistema universitario español

      María Mitre Aranda

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    • La integración social a través del empleo y la formación: origen y evolución histórica de la Formación Profesional Ocupacional

      Inmaculada Aznar Díaz, Francisco Javier Hinojo Lucena

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    • Disponibilidad, uso y apropiación de las tecnologías por estudiantes universitarios en México: perspectivas para una incorporación innovadora

      Miguel Ángel Herrera Batista

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    • Tránsito digital en el ámbito educativo

      Sybil Lorena Caballero

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    • La cuestión del cambio de la práctica de la enseñanza y la necesidad de una teoría de la acción en el aula

      Francisco Javier Merchán Iglesias

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    • Valoraciones del profesorado de escuela rural sobre el entorno presente

      Antonio Bustos Jiménez

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  • Las Miradas de Jano

    • Hay que enseñar a hacer ensayos

      Teresita Alzate Yepes

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • O ensino de Ciências e Biologia nas turmas de eja: experiências no município de Sorriso-MT

      Francisco Alexandro de Morais

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  Año 2009, Vol. 49, Número Extraordinario 1

  • De los lectores

    • A criança e o jogo: um olhar sobre formas de negociação

      Frederico Jorge Saad Guirra, Elaine Prodócimo

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    • Universidad: la calidad como herramienta de gestión

      Clara Almada, Rossana Rivas, Michel Troquet

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    • Evaluar programas/proyectos educativos: un desafío para la investigación

      Josefa García De Ceretto, Mercedes Leiva, Mónica Báez

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    • Conocer la cultura de la universidad contemporánea: el CICOU

      Marina Tomás i Folch, David Rodríguez Gómez

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    • O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque

      Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo

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    • El sentido del tiempo en las prácticas escolares

      Carmen Rodríguez Martínez

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  • Las Miradas de Jano

    • Gestión de la convivencia y profesores contra corriente

      Alejandro Castro Santander

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Enseñanza plurilingüe en centros de educación secundaria: análisis de resultados

      Jesús Grisaleña Urrecho, Esmeralda Alonso García, Alejandro Campo Postigo

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    • Formación de los docentes y la promoción de innovaciones educativas: una experiencia B-learning en el curso "La educación bolivariana"

      Marisol López Garrido

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  Año 2009, Vol. 49, Número 1. Dedicado a: Educación: futuro en construcción / Educaçao: futuro em construçao

  • Monográfico: Educación en construcción

    • Marchas y contramarchas: el derecho a la educación y las dinámicas de exclusión incluyente en América Latina (a sesenta años de la declaración universal de los derechos humanos)

      Pablo Gentili

      • Texto completo

      págs. 19-57

      

    • Más por más: para un juego cooperativo entre la sociedad y el profesorado

      Mariano Fernández Enguita

      • Texto completo

      págs. 59-76

      

    • La universidad, sus derechos e incierto futuro

      José Joaquín Brunner

      • Texto completo

      págs. 77-102

      

    • Mercado é coisa de Satanás?

      Claudio de Moura Castro

      • Texto completo

      págs. 103-134

      

    • Hacia una era post posmoderna en las comunidades educativas

      Ximena Dávila Yáñez, Humberto Maturana

      • Texto completo

      págs. 135-161

      

    • La educación en América Latina: un horizonte complejo

      Alberto Martínez Boom

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-179