Estudios pedagógicos

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en artículos de Hernández-Silva, Carla

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Artículo citante Citas emitidas
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Formación bimodal universitaria de profesionales en Ciencias... Innovaciones educativas (2023) Vol. 25 Núm. 38 Pág. 232-245 1
Sistemas de gestión del aprendizaje en dispositivos móviles ... Innovación Educativa (2019) Vol. 19 Núm. 79 Pág. 35-56 1
Programa de formación pedagógica para docentes universitario... Revista Publicando (2021) Vol. 8 Núm. 29 Pág. 21-34 1
Concepción didáctica de aula invertida para la formación pro... Revista Científica de FAREM-Estelí (2021) Núm. 37 Pág. 168-192 1
Una aproximación teórica sobre MOOC, Aula Invertida, y B-Lea... EDUCATECONCIENCIA (2018) Vol. 20 Núm. 21 Pág. 155-173 1
Aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza d... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 4-31 1
Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Cienci... Ciencia & Sociedad (RECCYS) (2022) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 139-151 1
Aula inversa : una historia de vida profesional/Flipped clas... Educación y sociedad (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 94-105 1
Educación mediática apoyada en el flipped classroom en estud... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 56-76 1
Aspectos influyentes en la percepción del Aula Invertida de ... Pensamiento Actual (2020) Vol. 20 Núm. 35 Pág. 81-92 1
Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad : Me... REICE (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 25-38 1
Modelo AIM para la enseñanza-aprendizaje con estudiantes de ... Killkana sociales (2020) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 13-20 1
Flipped Classroom con Edpuzzle para el fortalecimiento de la... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 324-341 1
Modelo andragógico aula invertida en la asignatura “Histotec... Revista Científica de FAREM-Estelí (2020) Núm. 33 Pág. 3-11 1
Las rutas de mediación virtual, experiencia e-learning del m... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 6 1
El aula invertida como innovación educativa en la enseñanza ... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 11 Pág. 2032-2048 1
Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del mode... Pulso (2021) Núm. 44 Pág. 109-128 1
Uso de la estrategia de aula invertida para el fortalecimien... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-18 1
Aula invertida de física implementada en Moodle, aprendizaje... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 7 1
Innovando en la docencia de Geografía Urbana. La clase inver... Lurralde (2021) Núm. 44 Pág. 103-121 1
Método invertido y modelo didáctico : una perspectiva motiva... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 3 Pág. 11-34 1
Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertid... Voces de la Educación (2022) Vol. 7 Núm. 14 Pág. 3 1
Aula invertida en una plataforma virtual para el desarrollo ... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 185-193 1
Evaluación de la combinación de clase invertida y uso de apl... Educar (2023) Vol. 59 Núm. 2 Pág. 367-383 1
Influencia de los objetos de aprendizaje en la implementació... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 137-151 1
Didáctica invertida y las TIC : Un análisis de utilización e... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 143-160 1
Aprendiendo a enseñar en tiempos de pandemia COVID-19 : nues... RIDU (2020) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 6 1
Analogías en el aprendizaje de la genética: un estudio de ca... Bio-grafía (2021) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 1 1
Percepción de estudiantes de Educación Básica de nivel medio... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 362-376 1
Del aprendizaje tradicional al aprendizaje invertido como co... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 214-226 1
Uso del aula invertida para el desarrollo de la autonomía y ... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-13 1
Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. U... Campus Virtuales (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9-18 1
Aula invertida como estrategia de enseñanza en educación gen... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 277-287 1
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Clase inversa con video en el aprendizaje del concepto de Fa... Cultura, Educación y Sociedad (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 219-232 1
Aula invertida como herramienta para el logro de aprendizaje... Propósitos y representaciones (2021) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 2 1
Aula invertida una estrategia motivadora de enseñanza para e... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 878-897 1
Análisis prospectivo del uso de flipped classroom por el fut... Tejuelo (2021) Núm. 33 Pág. 319-344 1
Clase Invertida en el Logro de Aprendizaje de la Investigaci... COMUNI@CCIÓN (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 55-62 1
Aula invertida en pandemia : Análisis de una experiencia dis... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 292-307 1
Análisis cualitativo del nivel de satisfacción de la educaci... New Trends in Qualitative Research (2021) Núm. 7 Pág. 24 1
Agilidad en el aprendizaje activo : propuesta en la asignatu... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 542-554 1
Aula invertida en tiempos emergentes covid-19 Retos de la Ciencia (2020) Vol. 4 Núm. 9 Pág. 24-36 1
Desarrollo de las habilidades y destrezas motrices básicas; ... EmásF (2022) Núm. 79 Pág. 62-80 1
Experiencia de aprendizaje móvil con apoyo en el Flipped Cla... EDUCATECONCIENCIA (2021) Núm. 29 Pág. 1 1