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Experiencias educativas de niñas, niños y adolescentes chile...
Revista Iberoamericana de Educación
(2021)
Vol. 86
Núm. 1
Pág. 97-115
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En clase desde la distancia : experiencias y dificultades de...
Participación educativa
(2021)
Vol. 8
Núm. 11
Pág. 41-58
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El profesorado de Secundaria en España ante las políticas de...
Revista de Sociología de la Educación-RASE
(2017)
Vol. 10
Núm. 3
Pág. 431-454
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Voces de la primera infancia durante el confinamiento españo...
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
(2022)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 2
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Under what conditions can schools contribute to digital equa...
Digital Education Review
(2023)
Núm. 44
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La evaluación de la calidad educativa en Chile : Instrumento...
Revista educación, política y sociedad
(2018)
Núm. 3
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Retroalimentación en la educación remota en el nivel secunda...
593 Digital Publisher CEIT
(2021)
Vol. 6
Núm. 6
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Els efectes de la pandèmia en la població jove de Barcelona
Anuari metropolità de Barcelona
(2020)
Núm. 1
Pág. 143-162
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El estrés generado por los estudios durante la pandemia en f...
Teknokultura
(2022)
Vol. 19
Núm. 2
Pág. 133-141
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L’educació com a mecanisme de contenció i prevenció de la de...
Educació social
(2022)
Núm. 81
Pág. 41-57
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La educación como mecanismo de contención y prevención de la...
Educación social
(2022)
Núm. 81
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Desarrollando una sociología amplia de la educación
Revista de Sociología de la Educación-RASE
(2024)
Vol. 17
Núm. 1
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Economic crisis and equal opportunities : the response of ma...
RIO
(2022)
Núm. 28
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Tensiones y debates para desmercantilizar la educación en Ch...
Práxis Educativa
(2021)
Núm. 16
Pág. 8
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Las ciudades educadoras ante la segregación escolar : camina...
Teoría de la educación
(2022)
Vol. 34
Núm. 2
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Reconèixer la diversitat per a la millora de l’accés digital...
Revista catalana de pedagogia
(2023)
Núm. 23
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Atención Educativa Domiciliaria en España : Comparativa en p...
Ciencia y Educación
(2023)
Vol. 7
Núm. 3
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Influencia de la situación laboral parental en el acompañami...
Revista de ciencias sociales
(2024)
Vol. 30
Núm. 1
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Una perspectiva sobre los efectos emocionales y cognitivos d...
Revista Puertorriqueña de Psicología
(2021)
Vol. 32
Núm. 1
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Las tecnologías en los organismos internacionales : un análi...
Cadernos de Pesquisa
(2021)
Vol. 51
Núm. 1
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El podcast como identificador de las necesidades de aprendiz...
Human Review
(2022)
Vol. 14
Núm. 6
Pág. 1-13
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Ante la (r)evolución educativa digital : El papel de la tecn...
Telos
(2021)
Núm. 117
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Desigualdad escolar y discriminación por capacidad en tiempo...
Revista complutense de educación
(2023)
Vol. 34
Núm. 4
Pág. 945-954
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La jornada continua como un recurso para la maternidad inten...
Revista de Sociología de la Educación-RASE
(2021)
Vol. 14
Núm. 3
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Prácticas neoliberales de endo-privatización y nuevas formas...
Revista educación, política y sociedad
(2016)
Núm. 1
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Fuentes para el estudio de las consecuencias sociales de la ...
OBETS
(2023)
Vol. 18
Núm. 1
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Consecuencias del COVID-19 en los centros educativos en func...
Publicaciones
(2021)
Vol. 51
Núm. 3
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Inequidad educativa durante el aislamiento por covid-19 en B...
Íconos
(2023)
Núm. 75
Pág. 125-142
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Sensibilización docente y atención a la diversidad en la For...
Siglo Cero
(2023)
Vol. 54
Núm. 1
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Género y precarización del empleo y los cuidados : consecuen...
Foro de Educación
(2022)
Vol. 20
Núm. 2
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Retos sociales y educativos para la enseñanza primaria en Es...
Contextos educativos
(2023)
Núm. 31
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El profesorado en el punto de mira : estrategias de influenc...
Revista española de educación comparada
(2023)
Núm. 42
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La libre elección educativa neoliberal frente a la concepció...
Revista de educación
(2022)
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Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo...
Revista complutense de educación
(2024)
Vol. 35
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De la reproducción a la producción de los márgenes del siste...
Revista de Sociología de la Educación-RASE
(2022)
Vol. 15
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As tecnologias nos organismos internacionais: uma análise po...
Cadernos de Pesquisa
(2021)
Vol. 51
Núm. 1
Pág. 9
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Claves eco-feministas y comunitarias frente al cierre escola...
Revista de estudios de género
(2023)
Vol. 7
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Discapacidad, estigma y sufrimiento en las escuelas : narrat...
Educación XX1
(2024)
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Representaciones sociales sobre las políticas de presenciali...
Revista Irice
(2022)
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Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la C...
Human Review
(2022)
Vol. 14
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Cuando las políticas públicas se transforman en mecanismos (...
Foro de Educación
(2022)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 240-264
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