Vizcaíno Verdú, Arantxa

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Doctor/a por la Universidad de Huelva con la tesis Música transmedia en redes sociales. Transalfabetización y narrativas culturales a través del fandom (2023) que ha recibido 1 cita.

Universidad Internacional de La Rioja COMUNICACIÓN

Comunicación Audiovisual y Publicidad

Número de publicaciones: 46 (67.4% citado)
Número de citas: 257 (5.4% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
COMUNICACIÓN 97
Índice h: 8
Índice h5: 7
Promedio de citas últimos 10 años: 5.3
Promedio de citas últimos 5 años: 4.2
Edad académica: 2 años
Índice m: 4.00

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 18
2024 69
2023 61
2022 54
2021 42
2020 11
2019 2
2018 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 3 3
2023 4 10
2022 12 20
2021 5 34
2020 6 99
2019 8 88
2018 5 3
2025 3 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
28 Artículo de revista 206
17 Capítulo de libro 25
1 Libro 25

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 21

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Lectura y aprendizaje informal en YouTube
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores
Artículo ARTICULO 75
2020 Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de Contreras Pulido, Paloma
Artículo ARTICULO 54
2021 Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática
Pérez Rodríguez, María Amor Vizcaíno Verdú, Arantxa Ramírez García, Antonia Bonilla del Río, Mónica Aguaded Gómez, José Ignacio Delgado-Ponce, Águeda Jaramillo Dent, Daniela Santos, Vanessa Matos dos Zeballos Clavijo, René Jesús Villarrubia Delgado, Andrea González-Fernández, Natalia Hernando Gómez, Ángel Contreras Pulido, Paloma Civila, Sabina Matos, Armanda Pinto da Mota Tirocchi, Simona Sandoval Romero, Yamile Rivera Rogel, Diana Elizabeth Ávalos Dávila, Carolina Alvarado Miquilena, Morella Sánchez-López, Iván Monge Mata, Luís Alberto Etchegaray Centeno, María Celia Salcines Talledo, Irina Andrade Vargas, Lucy Deyanira Picado, Karina Tarango Ortiz, Javier Machin-Mastromatteo, Juan D.
Libro 25
2020 Análisis de sentimiento en Instagram
Vizcaíno Verdú, Arantxa Aguaded Gómez, José Ignacio
Artículo ARTICULO 12
2022 Paradigm changes and new challenges for media education
Aguaded Gómez, José Ignacio Civila, Sabina Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo ARTICULO 12
2019 Youtubers e instagrammers
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de Aguaded Gómez, José Ignacio
Capítulo 11
2020 'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney
Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo ARTICULO 8
2020 Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores
Artículo ARTICULO 8
2021 Consumo televisivo e interacción en redes sociales entre jóvenes seguidores de la serie "Élite"
Forteza Martínez, Aurora Casas Moreno, Patricia de Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo ARTICULO 7
2020 El grado de alfabetización digital en el profesorado de inglés en Educación Primaria
Forteza Martínez, Aurora Casas Moreno, Patricia de Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo ARTICULO 6
2020 Instagram y diversidad
Bonilla del Río, Mónica Vizcaíno Verdú, Arantxa Valle Razo, Ana Luisa
Capítulo 4
2022 Agenda-Setting invertida
Parejo Cuéllar, Macarena Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de
Artículo ARTICULO 3
2020 Análisis psicosocial de nuevos perfiles digitales
Casas Moreno, Patricia de Vizcaíno Verdú, Arantxa
Capítulo 3
2022 Thanks for joining our life
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de Jaramillo Dent, Daniela
Artículo ARTICULO 3
2023 The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Development
Aguaded Gómez, José Ignacio Vizcaíno Verdú, Arantxa García Prieto, Victoria Casas Moreno, Patricia de
Artículo ARTICULO 3
2023 “No moral integrity”
Vizcaíno Verdú, Arantxa Aguaded Gómez, José Ignacio Ortega Tudela, Juana María
Artículo ARTICULO 2
2018 Gamificación y transmedia
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores
Capítulo 2
2019 Del aula a la escuela en línea universal
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma
Artículo ARTICULO 2
2024 Descolonización de la música en TikTok
Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo ARTICULO 2
2023 Online prosumer convergence
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de Tirocchi, Simona
Artículo ARTICULO 2
2021 Semiótica de la inteligencia colectiva en la serie "Stranger Things"
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores
Artículo ARTICULO 2
2020 ¡Soy músico youtuber! Construcción de la identidad artística a través del cover y la ficción
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma
Artículo ARTICULO 2
2023 Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030
Buenestado Fernández, Mariana García Ruiz, Rosa Vizcaíno Verdú, Arantxa Renés Arellano, Paula
Artículo ARTICULO 1
2023 De la pizarra al trending topic
Bonilla del Río, Mónica Rojas Estrada, Elizabeth Guadalupe Vizcaíno Verdú, Arantxa
Capítulo 1
2020 La televisión sensacionalista y hábitos de consumo en España e Italia
Casas Moreno, Patricia de Vizcaíno Verdú, Arantxa Aguaded Gómez, José Ignacio
Artículo ARTICULO 1
2022 Competencias (trans)media
Vizcaíno Verdú, Arantxa Contreras Pulido, Paloma Guzmán Franco, María Dolores
Capítulo 1
2018 La educación lectora y literaria a través de los libros digitales. Entre "booktubers" y realidad aumentada
Guzmán Franco, María Dolores Yot Domínguez, Carmen Vizcaíno Verdú, Arantxa
Capítulo 1
2020 Educación musical en YouTube
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de
Capítulo 1
2024 «Who’s the girl now?»
Vizcaíno Verdú, Arantxa
Artículo 1
2022 Cultura de la cancelación, restauracióny violación
Vizcaíno Verdú, Arantxa Casas Moreno, Patricia de Parejo Cuéllar, Macarena
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2025