Bahamonde, Nora

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de maestras de educación infantil (2007) que ha recibido 10 citas.

Número de publicaciones: 17 (82.4% citado)

Número de citas: 63 (38.1% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	58
CIENCIAS	9
COMUNICACIÓN	1

Índice h: 4

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 3.5

Promedio de citas últimos 5 años: 1.1

Edad académica: 17 años

Índice m: 0.24

Anualidad	Citas
2024	1
2023	5
2022	8
2021	20
2020	9
2019	7
2018	2
2017	4
2016	2
2015	0
2014	0
2013	4
2012	1
2011	0
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	0	3
2020	0	6
2018	3	5
2017	0	2
2016	0	18
2014	0	12
2013	1	3
2009	1	4
2007	0	10
2008	1	0
2010	2	0
2011	1	0
2012	1	0
2015	2	0
2019	5	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
15	Artículo de revista	51
2	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 19

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2016	Caracterización de modelos de digestión humana a partir de sus representaciones y análisis de su evolución en un grupo de docentes y auxiliares académicos Bahamonde, Nora Gómez Galindo, Alma Adrianna	Artículo ^ARTICULO	18
2014	Pensar la educación en biología en los nuevos escenarios sociales: Bahamonde, Nora	Artículo	12
2018	El desarrollo de una línea metacientífica para la enseñanza del modelo de presión arterial en la formación del profesorado en Biología Lozano, Eduardo Enrique Bahamonde, Nora Cremer, María Cecilia Mut, Paula Natalia	Artículo ^ARTICULO	5
2020	Un proceso de modelización de la membrana celular en la formación del profesorado en Biología en la universidad Lozano, Eduardo Enrique Adúriz-Bravo, Agustín Bahamonde, Nora	Artículo ^ARTICULO	4
2013	Modelización del fenómeno de alimentación humana Izquierdo Aymerich, Mercé Gómez Galindo, Alma Adrianna Ramos de Robles, Silvia Lizette Bahamonde, Nora Diaco, Pamela Aliberas Maymí, Joan Gutiérrez Goncet, Rufina Espinet Blanch, Mariona	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	3
2009	Un enfoque teórico para el abordaje de temas complejos en el aula Bahamonde, Nora Pujol Vilallonga, Rosa Maria	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2009	Los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de docentes sobre la alimentación humana Bahamonde, Nora	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2020	El desarrollo de una línea disciplinar para la enseñanza del modelo de presión arterial en la formación del profesorado en biología Bahamonde, Nora Cremer, María Cecilia Mut, Paula Natalia Lozano, Eduardo Enrique	Artículo ^ARTICULO	2
2017	El diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre el modelo de Presión Arterial advertido por ideas metacientíficas en la formación de profesorado de Biología Bahamonde, Nora Lozano, Eduardo Enrique	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2021	Estudio de prácticas y contextos alimentarios de adolescentes de secundaria en Argentina, a partir del uso de redes sociales Bahamonde, Nora Lozano, Eduardo Enrique Pintos, Juan Carlos Dillon, Laura	Artículo	1
2021	Instagram como herramienta de recolección de datos para indagar prácticas y contextos alimentarios de adolescentes Dillon, Laura Bahamonde, Nora Pintos, Juan Carlos García Loaiza, Tania Castro, Lorenzo Henríquez, Alejandra De Paoli, Agustina Noriega, Nicole Pulgar, Gabriela Lozano, Eduardo	Capítulo	1
2017	Un enfoque basado en la modelización, para pensar la educación científica en los primeros años de escolaridad Bahamonde, Nora	Capítulo	1
2021	Diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica que integra modelización biológica y metacientífica a partir de un hecho sociocientífico en la formación del profesorado Lozano, Eduardo Enrique Cremer, María Cecilia Mut, Paula Natalia Bahamonde, Nora	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Jun-2024