Beltrán Pellicer, Pablo

Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Series y largometrajes como recurso didáctico en matemáticas en educación secundaria (2015) que ha recibido 3 citas.

Universidad de Zaragoza _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P92

Número de publicaciones: 65 (43.1% citado)

Número de citas: 121 (22.3% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P82	94
CIENCIAS	11
COMUNICACIÓN	5
ECONOMÍA	3
CIENCIAS SOCIALES	3
MULTIDISCIPLINAR	2
FILOSOFÍA	1
DOCUMENTACIÓN	1

Índice h: 6

Índice h5: 4

Promedio de citas últimos 10 años: 1.8

Promedio de citas últimos 5 años: 1.1

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2024	6
2023	29
2022	24
2021	29
2020	14
2019	9
2018	9
2017	0
2016	0
2015	1
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	5
2021	0	11
2020	3	21
2019	9	4
2018	13	37
2017	5	28
2016	7	8
2015	8	3
2014	9	4
2023	10	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
49	Artículo de revista	111
16	Capítulo de libro	7
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 6

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas Burgos Navarro, María José Beltrán Pellicer, Pablo Diaz Godino, Juan	Artículo ^ARTICULO	17
2018	Los Vídeos educativos en línea desde las didácticas específicas Beltrán Pellicer, Pablo Giacomone, María Belén Burgos Navarro, María José	Artículo ^ARTICULO	15
2018	Desarrollo de la competencia de análisis de la idoneidad didáctica en futuros profesores de matemáticas Giacomone, María Belén Diaz Godino, Juan Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	11
2017	Modelado e impresión en 3D en la enseñanza de las matemáticas Beltrán Pellicer, Pablo Rodríguez, Carlos	Artículo ^ARTICULO	8
2016	Utilizando memes con tus alumnos Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	8
2021	Enseñar a través de la resolución de problemas Beltrán Pellicer, Pablo Martínez Juste, Sergio	Artículo ^ARTICULO	6
2017	Reconocimiento de niveles de algebrización en una tarea de proporcionalidad por futuros profesores de matemáticas de Secundaria Burgos Vargas, M. Giacomone, María Belén Beltrán Pellicer, Pablo Diaz Godino, Juan	Capítulo	5
2017	Una propuesta sobre probabilidad en educación infantil con juegos de mesa. Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	5
2018	Conocimientos y competencia de futuros profesores de matemáticas en tareas de proporcionalidad Burgos Vargas, M. Beltrán Pellicer, Pablo Giacomone, María Belén Diaz Godino, Juan	Artículo ^ARTICULO	5
2014	Utilización didáctica del cine en matemáticas Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Un acercamiento al tratamiento del dominio afectivo en matemáticas en series de dibujos animados Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	4
2022	La competencia matemática en el currículo español de Educación Primaria Beltrán Pellicer, Pablo Alsina Pastells, Ángel	Artículo	4
2017	Análisis inicial de Peg+Gato y su tratamiento de la medida Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	4
2021	Una experiencia formativa con blocksCAD con futuros docentes de matemáticas en secundaria Beltrán Pellicer, Pablo Muñoz Escolano, José María	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Desarrollando la competencia de reflexión didáctico-matemática en un curso de posgrado mediante la discusión de la idoneidad didáctica de una experiencia de enseñanza Beltrán Pellicer, Pablo Giacomone, María Belén	Artículo ^ARTICULO	3
2017	Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria Beltrán Pellicer, Pablo Diaz Godino, Juan	Artículo	2
2020	Introduciendo BlocksCAD como recurso didáctico en matemáticas Beltrán Pellicer, Pablo Rodríguez Jaso, Carlos Muñoz Escolano, José María	Artículo ^ARTICULO	2
2018	El diagrama de árbol: un recurso intuitivo en Probabilidad y Combinatoria Roldán López de Hierro, Antonio Francisco Batanero Bernabeu, María del Carmen Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Numberblocks, donde los números son los protagonistas Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Un equipo matemático para resolver problemas. Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2017	Modelado e impresión 3D como recurso didáctico en el aprendizaje de la probabilidad Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Comprensión de la representatividad y variabilidad muestral por estudiantes de Educación Secundaria Begué, Nuria Batanero Bernabeu, María del Carmen Gea, María Magdalena Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo	1
2021	Una propuesta de secuencia didáctica sobre variación lineal para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria Herrera Garcia, Karina Jaquelin Dávila Araiza, María Teresa Giacomone, María Belén Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Sobre la regla de tres y la proporcionalidad aritmética Martínez Juste, Sergio Oller Marcén, Antonio Miguel Muñoz Escolano, José María Beltrán Pellicer, Pablo	Artículo	1
2017	Reconocer prácticas, objetos y procesos matemáticos al seleccionar dibujos animados para el aula de Infantil y Primaria Beltrán Pellicer, Pablo Arnal-Bailera, Alberto Muñoz Escolano, José María	Capítulo	1
2017	Comprensión del enfoque frecuencial de la probabilidad por estudiantes de educación secundaria obligatoria Begué, Nuria Batanero Bernabeu, María del Carmen Gea, María Magdalena Beltrán Pellicer, Pablo	Capítulo	1
2021	Una primera aproximación al análisis de vídeos educativos de estadística Beltrán Pellicer, Pablo Giacomone, María Belén	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Apr-2024