Cordero Arroyo, Graciela

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis El asesoramiento externo en los centros educativos de educación infantil y primaria. Situación, perspectivas y debates en el contexto de la formación permanente del profesorado en Cataluña (1996) .

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 136
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Edad académica: 28 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 8
2023 22
2022 24
2021 21
2020 20
2019 15
2018 12
2017 11
2016 8
2015 8
2014 13
2013 8
2012 10
2011 4
2010 7
2009 4
2008 2
2007 1
2006 1
2005 3
2004 0
2003 1
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 3
2021 0 9
2019 2 19
2018 2 43
2017 3 2
2016 0 15
2015 1 4
2014 1 7
2013 0 7
2012 2 3
2011 2 3
2010 1 3
2009 2 4
2008 1 4
2006 1 2
2005 5 3
2003 3 4
2002 4 65
2001 3 1
1999 4 2
2000 4 0
2004 0 0
2007 6 0
2020 5 0
2023 3 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
50 Artículo de revista 138
5 Capítulo de libro 2
2 Libro 63

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 24

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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2018 Las competencias docentes en entornos virtuales
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2018 Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
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2005 Revista impresa o electrónica. ¿Cuál es la alternativa?
Artículo ARTICULO 3
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Artículo ARTICULO 3
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Artículo 3
2021 Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares
Artículo 2
2008 La colegialidad invisible en la educación básica
Artículo 2
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Capítulo 2
2018 La política de ingreso a la carrera docente en México
Artículo 2
2021 La producción académica de Stephen Ball
Artículo ARTICULO 2
2009 La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica
Artículo 2
2009 Diez años de vida en línea
Artículo 2
2014 La planificación y la evaluación de la formación pedagógica del profesorado universitario: orientaciones para su definición institucional
Libro 2
2022 Formación docente y calidad en América Latina. Análisis de casos en Chile, Ecuador y Perú
Artículo 2
2019 Características de los aspirantes a la Escuela Normal en México. ¿En qué condiciones inicia su formación el profesorado de primaria?
Artículo ARTICULO 2
2011 La profesionalización de los maestros de educación básica
Artículo 2
2018 El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
Artículo ARTICULO 2
2006 Estadística y objetos de aprendizaje. Una experiencia in vivo
Artículo 2
2017 El servicio profesional docente y las licenciaturas en ciencias de la educación. Elementos para el análisis
Artículo 2
1999 Educación, pobreza y desigualdad
Artículo ENTREVISTA 2
2019 Análisis de las características de las revistas editadas por las Escuelas Normales mexicanas
Artículo ARTICULO 2
2003 La Experiencia de Validar un Instrumento para Evaluar Revistas Académicas Electrónicas en Internet
Artículo 2
2015 Metodología para el desarrollo del perfil del asesor pedagógico de educación básica
Artículo 1
2022 Oferta de formación en línea para docentes en México y España
Artículo 1
2021 Estudio y evaluación del diseño de las actividades de aprendizaje de los MOOC de la Colección de Aprendizajes Clave
Artículo ARTICULO 1
2003 La difusión vía internet del conocimiento sobre educación en México
Artículo ARTICULO 1
2001 Knowledge about Students in the USA
Artículo 1
2003 La evaluación de la heterogeneidad de los perfiles académicos por medio de un programa de estímulos al personal académico
Artículo ARTICULO 1
2014 El Servicio Profesional Docente en la perspectiva de los sistemas nacionales de formación de profesores y de evaluación.
Artículo ARTICULO 1
2011 Trayecto laboral en el magisterio
Artículo ARTICULO 1

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