Cuéllar Fernández, Luigi Hawer

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	37
MULTIDISCIPLINAR	2
CIENCIAS	2

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Citas por año de emisión

Gráfico
Tabla

Anualidad	Citas
2024	1
2023	5
2022	1
2021	3
2020	10
2019	2
2018	3
2017	6
2016	2
2015	1
2014	2
2013	2
2012	0
2011	1
2010	2
2009	1
2008	1
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	1
2019	0	2
2017	0	6
2014	3	1
2013	0	3
2010	5	16
2008	2	11
2006	2	2
2003	0	1
2004	1	0
2005	1	0
2007	1	0
2009	0	0
2011	0	0
2012	3	0
2015	0	0
2016	1	0
2018	1	0
2020	5	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
21	Artículo de revista	40
5	Capítulo de libro	3
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2010	Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio? Quintanilla Gatica, Mario Roberto Joglar Campos, Carol Lindy Jara, Roxana Camacho González, Johanna Patricia Ravanal Moreno, Luis Eduardo Labarrere Sarduy, Alberto Félix Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Izquierdo, M. Chamizo Guerrero, José Antonio	Artículo ^ARTICULO	9
2010	La importancia de la Historia de la Química en la enseñanza escolar Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Quintanilla Gatica, Mario Roberto Marzábal Blancafort, Ainoa	Artículo	7
2008	El modelo atómico de E. Rutherford Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Gallego Badillo, Rómulo Pérez Miranda, Royman	Artículo ^ARTICULO	7
2017	Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio Siso Pavón, Zenahir Cuéllar Fernández, Luigi Hawer	Artículo ^ARTICULO	4
2008	Estudio comparativo de dos instrumentos de evaluación diagnóstica aplicados a profesores de Química en formación Arellano, Marcela Jara, Roxana Merino, Cristian Quintanilla Gatica, Mario Roberto Cuéllar Fernández, Luigi Hawer	Artículo ^ARTICULO	3
2013	Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Quintanilla Gatica, Mario Roberto García Martínez, Alvaro	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	3
2019	Una experiencia de aprendizaje en formación continua de profesores de química fundamentada en naturaleza de la ciencia y tecnología Siso Pavón, Zenahir Sánchez Soto, Iván Cuéllar Fernández, Luigi Hawer	Artículo ^ARTICULO	2
2006	Elaboración, validación y aplicación de un cuestionario sobre ideas acerca de la imagen de ciencia y educación científica de profesores en servicio Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Labarrere Sarduy, Alberto Félix Cádiz, Janet Camacho, Juan Quintanilla Gatica, Mario Roberto Saffer, G.	Capítulo	2
2017	La naturaleza de la ciencia como ámbito de reflexión e inclusión en el aula para la promoción de competencias de pensamiento científico. Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Siso Pavón, Zenahir	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2014	¿Qué piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico? Quintanilla Gatica, Mario Roberto Joglar Campos, Carol Lindy Labarrere Sarduy, Alberto Félix Merino, Cristian Cuéllar Fernández, Luigi Hawer	Artículo ^ARTICULO	1
2008	La historia del átomo en los libros de texto Quintanilla Gatica, Mario Roberto Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Camacho González, Johanna Patricia	Artículo ^ARTICULO	1
2003	Estudio histórico-epistemológico del modelo atómico de Rutherford Uribe Beltrán, María V. Cuéllar Fernández, Luigi Hawer	Artículo	1
2021	Los modelos materia, reacción química y termodinámica como núcleos estructurantes de una química escolar orientada a la formación ciudadana Marzábal Blancafort, Ainoa Delgado, Virginia Moreira, Patricia Merino, Cristian Cabello, Valeria M. Manrique, Franklin Soto, Macarena Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Izquierdo, Daniel	Artículo	1
2017	La naturaleza de la ciencia en la formación inicial de Educadores de Párvulos Valdivia, Eduardo Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Rodríguez, Claudia	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Aug-2024