Valcke, Martin

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 73
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Índice h5: 1
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 5
2022 12
2021 8
2020 7
2019 9
2018 7
2017 9
2016 6
2015 4
2014 3
2013 2
2012 7
2011 6
2010 10
2009 1
2008 1
2007 0
2006 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 3 2
2019 1 2
2017 0 4
2016 2 12
2014 1 21
2010 0 4
2009 0 4
2007 1 22
2006 1 27
2008 2 0
2011 3 0
2012 3 0
2013 2 0
2015 2 0
2018 2 0
2020 4 0
2022 1 0
2023 0 0
2024 2 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
21 Artículo de revista 97
11 Capítulo de libro 1
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Anualidad Publicación Tipo Citas
2007 Curricula and the use of ICT in education
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2006 Content analysis schemes to analyze transcripts of online asynchronous discussion groups: A review
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2016 ¿Hay un vacío en la formación inicial del profesorado de matemáticas de Secundaria en España respecto a otros países?
Muñiz Rodríguez, Laura Alonso Velázquez, Pedro Rodríguez Muñiz, Luis José Valcke, Martin
Artículo ARTICULO 9
2006 Fostering knowledge construction in university students through asynchronous discussion groups
Valcke, Martin Schellens, Tammy
Artículo 7
2010 Judgments of self-perceived academic competence and their differential impact on students' achievement motivation, learning approach, and academic performance
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Artículo 4
2009 The impact of goal orientation, self-reflection and personal characteristics on the acquisition of oral presentation skills
De Grez, Luc Valcke, Martin Roozen, Irene
Artículo 4
2017 Fomentando la alfabetización ética de los adolescentes en publicidad en Educación Secundaria
Adams, Britt Schellens, Tammy Valcke, Martin
Artículo ARTICULO 4
2016 Players’ perspectives on the positive impact of video games
Bourgonjon, Jeroen Vandermeersche, Geert De Wever, Bram Soetaert, Ronald Valcke, Martin
Artículo 3
2019 Professional development initiatives for university teachers:
Jaramillo Baquerizo, Christian Valcke, Martin Vanderlinde, Ruben
Artículo ARTICULO 2
2021 Are Secondary Mathematics Student TeachersReady for the Profession?
Muñiz Rodríguez, Laura Alonso Velázquez, Pedro Rodríguez Muñiz, Luis José Valcke, Martin
Capítulo 1
2021 Collaborative learning groups’ adoption of shared metacognitive regulation
Backer, Liesje De Keer, Hilde Van Valcke, Martin
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-May-2024