Fostering knowledge construction in university students through asynchronous discussion groups (2006) Valcke, Martin Schellens, Tammy Computers and education. An international journal Núm. 4 Pág. 349-370
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Artículos citantes
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San Martín Zapatero, Jesús Alberto
Giusto Valle, Cristina di
Mendoza León, Olga
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| Patterns of student collaborative learning in blended course designs based on their learning orientations Núm. 18 Pág. 57 ARTICULO | 2021 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Han, Feifei
Ellis, Robert A.
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| Community of Inquiry in Web Conferencing Vol. 11 Núm. 3 Pág. 243-260 ARTICULO | 2019 | Open Praxis |
Çakiroğlu, Ünal
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| Una intervención interactiva por medio de foros en el aprendizaje colaborativo Núm. 62 Pág. 73-82 ARTICULO | 2017 | Edutec |
Barrera Capot, Rosa
Montaño Espinoza, Rosa Myriam
Marín Álvarez, Pedro
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| Instructional design and facilitation approaches that promote critical thinking in asynchronous online discussions Vol. 4 Núm. 4 Pág. 11-29 | 2014 | Higher learning research communications |
Schindler, Laura A.
Burkholder, Gary J.
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| Entornos virtuales asíncronos como contextos de aprendizaje colaborativo Núm. 67 Pág. 81-96 ARTICULO | 2009 | Investigación en la escuela |
Conde Rodríguez, Ángeles
Shum, Grace
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| El desafío tecnológico en el proceso de aprendizaje universitario Vol. 7 Núm. 1 Pág. 57-72 ARTICULO | 2008 | RELATEC |
Feliz Murias, Tiberio
Ricoy Lorenzo, María del Carmen
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