Modelos pedagógicos en Educación Física (2016) ARTICULO Fernández Río, Javier Calderón Luquin, Antonio Hortigüela Alcalá, David Pérez Pueyo, Ángel Aznar Cebamanos, Mónica Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD Núm. 413 Pág. 55-75
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Hernández Rubio, José Alberto
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| Propuesta de hibridación de los modelos deportivo y de educación integral para la enseñanza de la comprensión del fútbol a través de situaciones reducidas en Educación Secundaria Núm. 437 Pág. 78-87 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
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Baena Morales, Salvador
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| Yoga en el contexto de la Educación Física Escolar en la Enseñanza Secundaria Obligatoria Pág. 284-286 | 2023 | Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 |
Machota Blas, Victoria Eugenia
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Ruiz Sánchez, Laura
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Llanos Muñoz, Rubén
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Flórez Gil, Enrique
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Álvarez-Ibáñez, David
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Aldas Arcos, Helder Guillermo
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| Estilos de enseñanza de los maestros de educación física Vol. 1 Núm. 3 Pág. 41-54 | 2021 | Revista Académica Internacional de Educación Física |
Salas, Eduardo Manuel
Mercado, Juan Antonio
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| La (re)construcción de la identidad profesional del docente de Educación Física en tiempos de Covid-19 Pág. 91 | 2021 | Hacia un modelo de investigación sostenible en educación |
Palacios Gómez, Javier
Hortigüela Alcalá, David
Hernando Garijo, Alejandra
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| Class of Clanes Pág. 1002-1028 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Muriel Isidro, Jaime
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Pérez Muñoz, Salvador
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Hernando Garijo, Alejandra
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| Aprendizaje cooperativo en educación física. Efectos de una intervención con futuros docentes de educación física | 2021 | Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea |
Ortuondo Bárcena, Jon
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| La praxis pedagógica en educación física como fundamento de aprendizajes significativos Vol. 4 Núm. 8 Pág. 95-107 | 2021 | Revista Educación Física, Deporte y Salud |
Lucero Velez, Doris Gardenia
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Melguizo Ibáñez, Eduardo
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| Estrategias metodológicas enfocadas hacia la motivación autodeterminada del alumnado Pág. 744-756 | 2021 | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva |
González García, Rómulo J.
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| ¿Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física? Núm. 37 Pág. 579-587 ARTICULO | 2020 | Retos |
Pérez Pueyo, Ángel
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| El modelo de enseñanza personalizada (MEP) como promotor de hábitos saludables Vol. 34 Núm. 95 Pág. 69-84 ARTICULO | 2020 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| Esfuerzo, Implicación y Condición Física percibida en un Programa HIIT en Educación Física Núm. 38 Pág. 151-158 ARTICULO | 2020 | Retos |
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| Evaluación formativa y modelos pedagógicos Núm. 428 Pág. 47-66 OTRO | 2020 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Pérez Pueyo, Ángel
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León Díaz, Óscar
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| Modelo de enseñanza basada en el amor en educación física: Una mirada enfocada en la ética Núm. 66 Pág. 95-106 ARTICULO | 2020 | EmásF |
Mujica Johnson, Felipe Nicolás
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| Autoconstrucción de materiales: aprendizaje activo en juegos y actividades físicas recreativas Núm. 65 Pág. 32-40 ARTICULO | 2020 | EmásF |
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| Experiencia didáctica: “los piratas de barba negra” Núm. 65 Pág. 111-125 ARTICULO | 2020 | EmásF |
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| Revisión sistemática del modelo de enseñanza de aprendizaje servicio en educación física. Aspectos clave y principios para su aplicación práctica. Núm. 66 Pág. 10-22 ARTICULO | 2020 | EmásF |
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| El material reciclado y/o autoconstruido como respuesta a las necesidades educativas especiales en educación física Núm. 22 Pág. 253-266 ARTICULO | 2020 | Ágora para la educación física y el deporte |
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| Enseñar a pensar en educación física mediante el pensamiento visible Pág. 668-682 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
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| La Educación Física escolar en España (1975-2020) Pág. 266-280 | 2020 | Diálogos sobre el deporte (1975-2020) |
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| Estilos de enseñanza participativos en las clases de Educación Física y su influencia sobre diferentes aspectos psicológicos | Participatory teaching styles in Physical Education classes and their influence on different psychological aspects Vol. 12 Núm. 25 Pág. 30-39 ARTICULO | 2019 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
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| Análisis bibliográfico de la gamificación en Educación Física Vol. 8 Núm. 1 Pág. 97-109 ARTICULO | 2019 | riccafd |
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| Ensenyar i aprendre l'esport a través de l'aprenentatge cooperatiu. Un estudi de cas en l'educació física escolar | 2019 | Universitat Autònoma de Barcelona |
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| Percepción de los estudiantes del modelo de educación deportiva durante tres temporadas consecutivas Núm. 20 Pág. 37-46 ARTICULO | 2018 | Acciónmotriz |
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| Programas de aprendizaje-servicio en estudiantes de ciclo formativo en animación y actividad física Vol. 10 Núm. 1 Pág. 65-78 ARTICULO | 2018 | Journal of sport and health research |
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Méndez Giménez, Antonio
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| Goubak as an alternative sport of collaboration-opposition (regulated): didactic offer for Physical Education in Primary Vol. 2 Núm. 3 Pág. 322-340 ARTICULO | 2018 | Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA) |
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| Propuesta de formación del profesorado en el enfoque teaching games for understanding Núm. 419 Pág. 99-107 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Morales Belando, María de la Trinidad
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| Percepciones del estudiante de primaria sobre el uso del modelo de educación deportiva para la enseñanza del mimo Núm. 418 Pág. 21-34 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Méndez Giménez, Antonio
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| Hibridación como innovación Núm. 57 Pág. 24-30 ARTICULO | 2017 | Tándem |
Evangelio, Carlos
Peiró Velert, Carmen
González Víllora, Sixto
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| Hibridando modelos pedagógicos para la mejora de la comprensión táctica de estudiantes: Vol. 19 Núm. 2 Pág. 257-276 ARTICULO | 2017 | Ágora para la educación física y el deporte |
Antón Candanedo, Alejandro
Fernández Río, Javier
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| Competencia corporal y para la salud Núm. 48 Pág. 5-9 EDITORIAL | 2017 | EmásF |
Pérez Pueyo, Ángel
Hortigüela Alcalá, David
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| Una educación física de calidad es posible Núm. 46 Pág. 5-10 EDITORIAL | 2017 | EmásF |
Fernández Río, Javier
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