Textos de didáctica de la lengua y la literatura

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  Año 2026, Número 111. Dedicado a: La comprensión lectora como base del aprendizaje

  • Monografía De la comprensión lectora a la comprensión del conocimiento

    • La comprensión lectora como base del aprendizaje

      Mireia Manresa Potrony, Montserrat Vilà i Santasusana

      págs. 4-7

      

    • Enseñar a leer

      Anna Camps i Mundó

      • Resumen

      págs. 8-16

      

    • Comprensión lectora y expansión oral del léxico académico en el aula

      Montserrat Vilà i Santasusana

      • Resumen

      págs. 17-24

      

    • Leer en, para y desde las STEM en el aula

      Digna Couso, Èlia Tena Gallego

      • Resumen

      págs. 25-32

      

    • Estrategias de comprensión lectora digital

      Lucía Fau, Laura Gil Pelluch, Ladislao Salmerón González

      • Resumen

      págs. 33-40

      

  • Actualización y reflexión

    • La lectura en las aulas: Cincuenta años de transformaciones

      Teresa Colomer Martínez

      • Resumen

      págs. 41-51

      

  • Intercambio

    • El uso didáctico del teatro en la enseñanza del catalán como lengua adicional

      Jordi Clopés Garrell

      • Resumen

      págs. 52-57

      

    • Les comptines: aproximación a la literatura infantil francesa a través de la música

      Rebeca Barriuso González

      • Resumen

      págs. 58-63

      

    • Una feria de lenguas para un mundo diverso

      Victoria Abad Beltrán, Maria Dolors Pellicer Torres, Ana Tamarit Escrivà

      • Resumen

      págs. 64-70

      

  • Ideas prácticas. En contexto

    • Videotutoriales para la enseñanza de lenguas en secundaria

      Lara Canet Arnadis, Irene Gimeno Ferrer

      • Resumen

      pág. 71

      

  • Ideas prácticas. Materiales a examen

    • Mitos de aquí y de allá

      Victoria Abad Beltrán

      • Resumen

      pág. 71

      

  • Ideas prácticas. Recursos para el aula

    • Guía para el acompañamiento en el duelo en el ámbito educativo

      María Asunción Tormo Crespo

      • Resumen

      pág. 71

      

    • BNEscolar

      Ángela Girona Martínez

      • Resumen

      pág. 71

      

  • Informaciones

    • Reseña: Tecnologies per a la didàctica de la llengua

      Azahara Cuesta García

      Es reseña de:

      • Tecnologies per a la didàctica de la llengua

        J.T. Pujolà, O. Espejel Nonell

        Barcelona : Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2025

      págs. 72-73

      

    • Reseña: Ensenyar (llengües) al País Valencià: Reflexions des de l'interaccionisme sociodiscursiu

      Carmen Rodríguez Gonzalo

      Es reseña de:

      • Ensenyar (llengües) al País Valencià. Reflexions des de l'interaccionisme sociodiscursiu

        Joaquín Dolz, Aina Monferrer Palmer

        Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2025. Fundació Càtedra Enric Soler i Godes, 15. ISBN 978-84-10349-84-1

      págs. 74-75

      

    • Encuentros

      pág. 76