Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa

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  Año 2025, Vol. 4, Número 3. Dedicado a: Innovación, inclusión y tecnología: Nuevos horizontes para la transformación educativa

  • Artículos

    • Editorial

      C. Jorge Luis León González

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 5

      

    • Evaluación integral de habilidades comunicativas: un enfoque innovador en la educación técnica y profesional

      Yudit Santana Castillo, Yoel Jiménez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-13

      

    • Los efectos de las prácticas de atención plena sobre la ansiedad y el rendimiento al hablar entre estudiantes de inglés como lengua extranjera introvertidos y extrovertidos

      Seyed Mahmoud Mousavi, Hojjat Ravan Nakhjavan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-30

      

    • Uso del Diseño Instruccional en la Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

      Sara Guadalupe Cruz Cerón, Erika González Farfán, Jorge Armando Manzano Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-36

      

    • Algunas reflexiones sobre influencia de la metacognición en la producción de textos escritos en la educación multigrado

      Maritza Librada Cáceres Mesa, Edwin Rangel Cruz, María Guadalupe González Esquivel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-48

      

    • La Educación Física en el nivel Medio Superior

      Mónica Llergo Young, Julio Ambrós Sandoval, Oscar Enrique Mato Medina, Rafael Torres Becerra, José Enrique Oliver Heredia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-54

      

    • Ejercicios físicos inclusivos para estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad desde la Educación Física

      José Luis Chulli Barahona, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-64

      

    • Estrategias didácticas mediante recursos digitales para desarrollar habilidades de escritura creativa de séptimo de Básica

      Carlos Pablo Mayorga Cotto, Edgar Augusto Zambrano Padilla, Alberto Medina León, Peggy Danny Ricaurte Ulloa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-75

      

    • Voces de actores educativos dominicanos sobre resultados de pruebas nacionales, 2024

      Ana María Núñez Manzueta, Luis César Ruiz García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-89

      

    • Educación para el desarrollo sostenible: referentes para la práctica en las instituciones de educación primaria

      Surayeisy González Chaviano, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Jorge Misas Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-98

      

    • El trabajo con las efemérides para el desarrollo de la identidad cultural ecuatoriana

      Clara Margarita García Castillo, Tatiana Elizabeth Anzules Beltrán, Elsy Rodríguez Revelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-110

      

    • El impacto del uso de GeoGebra en el aprendizaje de la geometría plana: Un estudio cuasiexperimental en estudiantes de Arquitectura

      Graciela Abad Peña, Katia Lisset Fernández Rodríguez, Alina Rodriguez Morales, Yordenis Ramos López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-117

      

    • Evaluación de la percepción de ansiedad, autoestima e inteligencia emocional en estudiantes de educación superior

      Ana Guadalupe Rivera Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-125

      

    • Prácticas de fútbol inclusivas para estudiantes con trastornos del espectro autista en la Educación Física

      Ricardo Alexander Moreira Guerrero, Rubén Castillejo Olán, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-136

      

    • El modelo instruccional de las 5E aplicado en las ciencias naturales experimentales y tecnología dentro del Bachillerato Tecnológico

      Oziel Garza Zavala, Anai Jaime Nevares, Sergio Antonio Teran Trevino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-149

      

    • Estrategia inclusiva para el aprendizaje del ajedrez en estudiante con Trastorno del Espectro Autista en la Educación Física

      Rommel Wladimir Chalacán Palacios, Rubén Castillejo Olán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 150-160

      

    • La inteligencia artificial como herramienta de desarrollo académico en la carrera de administración de empresas de la UTEQ

      Washington Anda Solms, Eddye Aurelio Alvarado Reyes, Mireya Stefanía Zúñiga Delgado

      • Resumen
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      págs. 161-166

      

    • Actividades de expresión corporal para la inclusión de estudiantes con enfermedades inmunológicas en la Educación Física

      Gloria Katherine Rodríguez German, Damaris Hernández Gallardo, Sonia Guerra Iglesias

      • Resumen
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      págs. 167-177

      

    • Del aula a la industria: la educación dual, un nuevo reto educativo en el bachillerato tecnológico de México

      Yuniva Virginia Calderón Juárez, Yolanda Cruz Cruz, Sergio Antonio Teran Trevino

      • Resumen
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      págs. 178-190

      

    • Enseñanza de la Biología Molecular y la Biodiversidad: Integración y consideraciones bioéticas

      Roxana Pérez Montesdeoca, José Alejandro Couto González, Michel Quevedo Cepero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-198

      

    • Estrategia de integración para la cooperación en equipos de estudiantes con y sin discapacidad en la Educación Física

      María de los Ángeles Mosquera Holguín, Madeleine de Lourdes Pumagualle Montecé, Sonia Guerra Iglesias

      • Resumen
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      págs. 199-208

      

    • Inteligencia artificial en la planeación didáctica: Una nueva herramienta para los docentes

      Roberto Bautista López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-215

      

    • ChatGPT como mediador de retroalimentación para mejorar la competencia narrativa en estudiantes de Educación General Básica

      Sandra María Gaona Toledo, Raidell Avello Martínez, Tatiana Tapia Bastidas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 216-223

      

    • La enseñanza de la Botánica en la interpretación CTS de las tradiciones agrarias locales

      José Alejandro Couto González, Roxana Pérez Montesdeoca, Michel Quevedo Cepero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-234

      

    • Estrategia metodológica para potenciar la atención y retención de información en estudiantes de educación básica en áreas rurales

      Felipe Elías Vargas Jiménez, Estela Yojani Rueda Aponte, Nelly Hodelín Amable

      • Resumen
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      págs. 235-243

      

    • Universidad Inclusiva, una mirada sostenible y creativa

      Yiddishy Rodriguez Veloz, Lourdes Veloz Cruz, Lorena del Carmen Bodero Arizaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 244-252

      

    • Estudio de caso a estudiante con enfermedad de Huntington de octavo año de Educación General Básica

      Janett Elizabeth Vera Velez, Bertha Alexandra Zevallos Calvo, Nelly Hodelín Amable

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 253-262

      

    • Relación entre Síndrome de Burnout y habilidades Socioemocionales en un colegio particular de Quito

      Xavier Solano Jaramillo, Miriam Iglesias León

      • Resumen
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      págs. 263-274

      

    • Determinantes sociopsicológicos del desarrollo de valores en estudiantes: una revisión metaanalítica de las conductas negativas y la dinámica educativo-social

      Rahil Najafov

      • Resumen
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      págs. 275-289

      

    • Educación cultural y artística en el currículo nacional: Relevancia, barreras y estrategias para la integración e innovación pedagógica

      Itta Avilez Verdezoto, Noemí Suárez Monzón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 290-299