Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

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  Año 2025, Número 48

  • Didáctica de las Ciencias Sociales

    • Un análisis de los recursos retóricos de los textos expositivos en los libros de Ciencias Sociales en 2º y 3º de educación primaria:: Implicaciones para la comprensión y aprendizaje de los contenidos disciplinares

      Isabel Cañedo Hernández, José Ricardo García Pérez, Judit García Martín

      • Resumen
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      págs. 3-18

      

  • Didáctica de la Historia

    • Fuentes visuales y audiovisuales para la enseñanza de la dictadura franquista: un análisis de las percepciones del profesorado en activo

      Néstor Banderas Navarro

      • Resumen
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      págs. 19-40

      

    • Estudio exploratorio de la cultura histórica en las representaciones sociales de alumnado preuniversitario y graduado

      Pablo Muñoz Muñoz, Jorge Ortuño Molina, Sebastián Molina Puche

      • Resumen
      • Texto completo  1    2    3    4  

      págs. 41-60

      

    • Hacia una enseñanza inclusiva de la historia: Estudio de caso sobre la integración de la perspectiva de género en Educación Primaria

      Nekane Aristondo Casado, Iratxe Gillate Aierdi, Alex Ibáñez Etxeberria, Janire Castrillo Casado

      • Resumen
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      págs. 61-74

      

  • Didáctica de la Geografía

    • Análisis sobre el aprendizaje de ciudades en Geografía a través de la simulación de condiciones de vida con el juego digital Cities Skylines

      Solange Francieli Vieira, Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes

      • Resumen
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      págs. 75-90

      

  • Educación Ambiental

    • ¿Qué conciencia de sostenibilidad y actitudes hacia la Educación para la Sostenibilidad posee el profesorado en formación?

      Arantza Rico Martínez, Igone Palacios Agúndez, Elena Agirre Basurko, Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar, Aritz Ruiz González

      • Resumen
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      págs. 91-116

      

  • Didáctica de las Ciencias

    • Argumentación y pensamiento crítico en educación STEAM:: un estudio de caso sobre patrimonios controversiales

      Alejandro Campina López, Mariángeles de las Heras Pérez, Antonio Alejandro Lorca Marín

      • Resumen
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      págs. 117-132

      

    • Análisis de la percepción del alumnado de Secundaria sobre los/as científicos/as

      Sandra Pilar Tierno, Salvador J. Cañamás, David Gascó, Elisa Tarín

      • Resumen
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      págs. 133-144

      

    • Estrategias para evaluar la confiabilidad de aplicaciones móviles en estudiantes de bachillerato

      Mauricio Aguilera, Víctor López Simó, Núria Domènech

      • Resumen
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      págs. 145-164

      

  • Didáctica de la Física

    • Use of technology and experimentation in Physics Education:: effect on the comprehension of the behaviour of gases with temperature variation

      Neptaly de Jesus Fuenmayor Abreu, Jhon Herminson Arias Rueda, César Augusto Arias Rueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-182