Innovación educativa

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  Año 2024, Número 34. Dedicado a: 50 Aniversario dos Estudos de Pedagoxía en Galicia (1974-2024)

  • Presentación

    • Presentación

      María del Carmen Fernández Morante

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Traballos por invitación

    • Da investigación á innovación en educación: presentación

      José Antonio Caride Gómez

      • Texto completo

      págs. 3-6

      

    • Hacia un balance de nuestra innovación educativa: caminos hechos, horizontes por alcanzar

      Juan Manuel Escudero Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-19

      

    • La investigación educativa: reflexiones a lo largo de una vida académica

      Francisco Javier Tejedor Tejedor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-32

      

    • Investigación cuantitativa y cualitativa: algunas consideraciones

      Xosé Cajide Val

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-44

      

    • 50 Anos de Pedagoxía na USC: lembranzas e Reflexións desde a Teoría, a Historia e a Socio-política na Educación Superior

      Miguel Anxo Santos Rego

      • Texto completo

      págs. 45-47

      

    • A Facultade de Ciencias da Educación da USC (1974-2024): La pedagogía en perspectiva. Mirando hacia atrás con visión de futuro

      Gonzalo Vázquez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-59

      

    • A Facultade de Ciencias da Educación da USC (1974-2024): Entre a historia, a memoria e a crónica

      Antón Costa Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-77

      

    • A Facultade de Ciencias da Educación da USC (1974-2024): Vivencias do xurdimento dos estudos universitarios de Ciencias da Educación en Galicia

      Luis Martín Sobrado Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-89

      

    • Formación e profesionalización do profesorado: Presentación

      J. Felipe Trillo Alonso

      • Texto completo

      págs. 90-92

      

    • La función docente en el desarrollo cultural y lingüístico de poblaciones minoritarias

      Carlos Rosales López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-105

      

    • Revisitando el pasado de la titulación de CC. de la Educación en la USC

      Miguel Ángel Zabalza Beraza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-120

      

    • Historia de vida y tránsitos institucionales: Una mirada feminista

      María Lourdes Montero Mesa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-134

      

  • Artigos

    • Implementación de recursos digitales con h5p para reforzar el aprendizaje autónomo en la asignatura fonética del español

      Magnolia Troya Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-152

      

    • Poblaciones migrantes: ¿Cuál es el futuro de su educación?

      Carlos Rosales López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-168

      

    • Aportes de la teoría bioecológica de Bronfenbrenner a la investigación e intervención educativa

      Moisès Esteban Guitart, Antonia Sierralta, Daniela Searle, David Subero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-183

      

    • Formando maestros en competencias emocionales y sociales para escuelas inteligentes

      Mónica Porto Currás, María Luisa García Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-204

      

    • APR3NDE: apoyo al aprendizaje infantil mediante un videojuego de refuerzo educativo en Android

      Héctor Carrillo Prieto, Juan Morales García, Fernando Terroso Sáenz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-218

      

    • La Pedagogía en el siglo XXI: Un pilar para el desarrollo sostenible y social

      Paula Suárez Gullón

      • Texto completo

      págs. 219-221