Educando para educar

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  Año 2022, Número 43. Dedicado a: Marzo - Agosto 2022; 129 p.

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    • Número completo del ejemplar Núm. 43 de Educando para educar

      Educando para educar

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  • Prólogo

    • Prólogo del ejemplar 43

      Educando para educar

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  • Cintillo legal

    • Cintillo legal del ejemplar 43

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  • Intervenciones educativas

    • El documento didáctico como género a abordar en la formación docente

      Daniela Paola Quiroga, Carina Alejandra Rudolph, Carla Inés Maturano Arrabal

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    • El videojuego como recurso para dar significado a la multiplicación

      Brenda Sujey Contreras Delgadillo

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    • Barreras para el aprendizaje en la enseñanza a distancia de estudiantes de educación media superior debidas a la pandemia de COVID-19

      Héctor Santos Nava, Leticia Irene Campos Santana, Julio César Rabadán García

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    • Andragogía del reconocimiento del sujeto: Una alternativa para potenciar la reflexión sobre la práctica docente, en la escuela normal de San Felipe del Progreso

      Hugo Cortés Hernández

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    • La representación del rol materno en la literatura infantil dirigida a niñas y niños en edad preescolar

      Isaura Abigail Contreras Landeros, Nayla Jimena Turrubiartes Cerino, Nubia Marissa Colunga Trejo

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    • Cuentos ejemplares para favorecer la alfabetización y la inclusión social en educación básica

      Ramón Manuel Pérez Martínez, Olga Leticia Álvarez Cooper

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    • La hospitalidad hacia la otredad de los alumnos canalizados al servicio de USAER

      Paola Alejandra García Contreras

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  • Investigaciones

    • Comparativo de ansiedad a las matemáticas en niños de primaria de Guanajuato, México

      Alexandra Delgado González, Cecilia Medel Villafaña

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