MLS Inclusion and Society Journal

• 

  Año 2022, Vol. 2, Número 2

  • Artículos

    • Perfil lingüístico y atencional de las personas con deterioro cognitivo leve

      Alba Ayuso Lanchares, Emilio González Pablos, Carlos Martín Lorenzo, Elisa Frechilla Puebla

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Créditos

    • Créditos

      Beatriz Berrios Aguayo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Autismo 3.0: neurobiología, tecnología y educación en el trastorno del espectro autista

      Inmaculada Martínez Alcañiz, Rosa María Moreno, Mercedes Blanchard Giménez

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Pedagogical practices with ICT: case of PIHE teachers in cameroon

      Carole Fodjo Djeche, Eugénie Eyeang

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El desarrollo del autoconcepto en los alumnos refugiados políticos como medida de inclusión educativa

      Silvia Fuentes de Frutos, Bárbara Azevedo

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Impact of hearing disability on the psychoemotional development of persons with profound deafness according to family of origin

      Roberto Aguado Romo, Aritz Anasagasti, Manuela Martínez Lorca, Alberto Martínez Lorca

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Universidad y ODS4 desde la perspectiva del tercer sector: retos y oportunidades para alcanzar la inclusión educativa

      Miriam Diaz Vega, Inmaculada Garrote Camarena, Nerea Felgueras Custodio

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Neurocreatividad: Análisis y enseñanza del pensamiento creativo

      Rocío Sanz Peinado

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El aprendizaje cooperativo: estudio de una metodología emergente inclusiva

      Rocío Sanz Peinado, Natalia Quesada Zaragoza

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Neuropedagogía para las aulas pluriculturales: la neurometodología para la inclusión

      Cristina Pinto Díaz

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A fonoaudiologia na reabilitação de pessoas com deficiência visual

      Yara de Moraes, Pedro Henrique Silva Carvalho, Rita de Cássia Letto Montilha, Ana Fernandes

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Inclusión LGBTI+ en empresas de Nuevo León, México: impacto en la motivación de los empleados

      Emmanuel Treviño, Charles Ysaacc da Silva Rodrigues

      • Resumen
      • Texto completo

      22 págs.

      

  • Artículos

    • Neuromarketing como herramienta en la toma de decisiones en el contexto universitario

      Adriana Estefanía Mónico Bordino

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Estudio de una intervención logopédica breve en el deterioro cognitivo leve

      Alba Ayuso Lanchares, Jorge Villacorta Medina, Carlos Martín Lorenzo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Estudio de caso en Quilichao (Colombia): prácticas pedagógicas y rendimiento académico

      Bellanira Torres Murillo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El papel de las tecnologías digitales en el envejecimiento activo hacia una mayor independencia

      Cristina Martínez Gálvez, Trinidad Ortega Expósito

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • COVID-19: Condiciones de estudio y repercusiones sobre el estado emocional y aprendizajes escolares de alumnos con necesidades educativas especiales

      Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Vasthi Jocabed Flores Barrera

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Impacto en los aprendizajes en física con el uso de los simuladores PHET, una mirada a la solución de los circuitos eléctricos

      Leonardo Gallego Joya

      • Resumen
      • Texto completo

      35 págs.

      

    • ¿Existe relación entre las estrategias de aprendizaje y la lectura crítica?

      Naileth Patricia Caballero Cervantes

      • Resumen
      • Texto completo

      53 págs.

      

    • Motivação para aprender dos alunos da 12ª classe, Escola Secundária de Mavila, Moçambique

      Joaquim-mulamula Sabino Mbanguine

      • Resumen
      • Texto completo

      70 págs.

      

    • Percepción de los docentes ecuatorianos sobre la inclusión de estudiantes sordos en la escuela regular

      Édison Francisco Higuera Aguirre, Sandra Verónica Ordóñez Guamán, Luis Olmedo Ordóñez Guamán

      • Resumen
      • Texto completo

      83 págs.

      

    • Neurometodología y formación docente: metodologías inclusivas emergentes

      Adelina MerinoGutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      95 págs.

      

  • Artículos

    • Percepción de inclusión educativa y barreras comunicativas desde la experiencia de los estudiantes hipoacúsicos de las instituciones educativas del municipio de Sincelejo - Sucre, Colombia

      Sandra Milena de Hoyos Benítez

      • Resumen
      • Texto completo

      119 págs.

      

    • Gestão escolar demotrática e qualidade social da educação

      Leticia B. Camargo

      • Resumen
      • Texto completo

      137 págs.

      

    • Importancia de la educación ambiental para comprender el cambio climático en la educación básica del ciclo II del colegio Andrés Bello

      Dulfay Beltran Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      153 págs.

      

    • Estimulación del lenguaje para un envejecimiento activo saludable: Programa de entrenamiento cognitivo

      Rocío Sanz Peinado

      • Resumen
      • Texto completo

      169 págs.

      

    • Aplicación de las rutinas de pensamiento en los videojuegos y el ABP en la educación secundaria

      José Carlos Chía Barraza

      • Resumen
      • Texto completo

      192 págs.