págs. 1-4
Inteligencias múltiples y rendimientos en estudiantes de un centro integrado de música
Amelia Barrientos Fernández, Amaya Arigita García, José Alberto Sotelo Martín
págs. 5-26
págs. 27-61
Programa de convivencia e Inteligencia Emocional en Educación Secundaria
Noelia Carbonell Bernal, Fuensanta Cerezo Ramírez, Sheila Sanchez Esteban, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban
págs. 62-82
págs. 83-104
Las emociones en las series de televisión para adolescentes: estudio de Élite
págs. 105-128
Potenciación y desarrollo de la creatividad lingüística en el aula de idiomas en Educación Primaria: tratamiento de errores y usos de la lengua extranjera en la expresión oral
págs. 129-154
págs. 155-180
El aburrimiento perfecto: de la desilusión a la creatividad
págs. 181-209
págs. 210-226
La relevancia del dibujo como elemento de creatividad y expresión plástica: la concepción de los futuros maestros de Educación Infantil
págs. 227-250
Fundamentos neuropsicológicos de la inteligencia emocional: el sistema límbico como motor biológico de las emociones
José Alberto Sotelo Martín, Amelia Barrientos Fernández, Amaya Arigita García
págs. 251-275
Media training (entrenamiento) para hablar frente a una cámara de vídeo.: Caso de estudio: Entrenamiento a una persona con discapacidad visual
págs. 276-310
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