EduSol

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  Año 2014, Vol. 14, Número 49. Dedicado a: octubre-diciembre

  • Artículos

    • El aprendizaje significativo vivencial en las Ciencias Naturales

      Adonis Guibo Silva

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    • La evaluación mediante tareas integradoras en el contexto de la Educación Laboral

      Rubén Clairat Wilson, Juana Irene Elías Logás

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    • Papel del método de enseñanza y sus procedimientos en la formación de docentes creativos

      Celia Clemencia González González

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    • La construcción discursiva en la formación del maestro primario

      Cristina Savón Leyva, Odalis Lorié González

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    • Un método comunicativo para el tratamiento a la violencia familiar

      Rolando Durand Rill, Cristina Savón Leyva, Iván Hernández Alberti

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    • La semiótica en la didáctica del lectodiscurso profesional

      Erick Mendoza Barroso, Luis Carlos Moreno Espinosa

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    • Concepción de las tareas integradoras en los entornos virtuales de la carrera Educación Laboral Informática

      Juan Crescencio Lobaina Jiménez, Yanyorky Sánchez Pérez

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    • Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes del segundo año de Ingeniería Forestal de la Universidad de Guantánamo

      Yonni Piorno Ruiz

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    • Una alternativa para el diseño de experimentos con grupos intactos

      Raúl Hernández Heredia, Rogelio Wilson Ruiz, Irayma Cazull Imbert

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    • La selección profesional de las carreras pedagógicas en los estudiantes de preuniversitario: ¿Tarea de todos?

      Zulema de la Caridad Matos Columbié, Amelia Joaquina Simoes Andre, Lourenço André Neto

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