Latin-American Journal of Physics Education

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  Año 2015, Vol. 9, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar

  • Dificultades conceptuales en la relación de gráficas de cinemática: Estudio de casos

    Santa Tejeda Torres, Ángeles Domínguez Cuenca

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  • Actitudes de profesores de Física de secundaria sobre ciencia, tecnología y sociedad

    Silvia Tecpan, Genaro Zavala

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  • Ambientes de aprendizaje en Física: Evolución hacia ambientes constructivistas

    Carolina Alvarado

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  • Entendimiento conceptual y dificultades de aprendizaje de Electricidad y Magnetismo identificadas por profesores

    Silvia Tecpan, Julio Benegas, Genaro Zavala

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  • Hacia una idoneidad didáctica en una clase de Física

    F. J. Parra Bermúdez, R. Ávila Godoy

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  • Identificación de metales y no metales en las atmósferas de las estrellas. Un proyecto de colaboración docente del Instituto de Astronomía y del CCH Naucalpan para el curso de Química I

    J.J. Chávez Espín, H. M. Hernández Toledo, L.A. Martínez Vázquez, J.O. Mejía Hernández, A. Pani Cielo, V. Peña Martínez

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  • Análisis estadístico de examen diagnóstico para valorar la capacidad de transferir conocimientos abstractos a sus aplicaciones en diversos contextos

    Luis L. Alfaro Avena, J.E Chávez Pierce, J. Estrada Cabral, Sergio Flores García

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