Investigación en ciencias de la educación: I Jornadas Doctorales: Universidad de Granada, 26 y 27 de junio de 2013
Información General
- Autores: Jesús Domingo Segovia (coord.), Eva María Olmedo Moreno (coord.), Diana Amber Montes (coord.)
- Editores: Universidad de Granada
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-695-9265-6
- Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Doctorales en Ciencias de la Educación (1. 2013. Granada).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
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Presentación
págs. 13-26
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Currículum, organización y formación para la equidad en la sociedad del conocimiento
Formación para el empleo en colectivos vulnerables y en riesgo de exclusión: perspectivas y retos
págs. 27-35
págs. 36-42
La escuela como comunidad profesional de aprendizaje: acciones de mejora
págs. 43-50
Logros obtenidos en el aprendizaje en Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y aspectos para la construcción de estos entornos: validación de un cuestionario
págs. 51-57
El potencial de las TIC y la brecha digital en países en vías de desarrollo: estudio en centros educativos con limitaciones tecnológicas
págs. 58-64
Acompañando el alumnado en sus prácticas internacionales: co-dirección co-ordinada para un estudio co-laborativo universidad-empresa
págs. 65-70
El liderazgo pedagógico de la dirección escolar: avance de la investigación
págs. 71-77
Fundamentos teóricos y metodológicos para el diseño de campus virtuales accesibles: avances de investigación
págs. 78-84
La diversidad cultural desde la mirada de los futuros docentes: explorando las creencias durante la formación inicial del profesorado
págs. 85-90
págs. 91-96
págs. 97-105
Liderazgo resiliente en directores/as de educación secundaria en contextos de vulnerabilidad: estudios de caso
págs. 106-110
Historia de la vida institucional del proyecto de educación inclusiva del colegio Cristo de la Yedra
págs. 111-118
págs. 119-125
págs. 126-134
págs. 135-142
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Diagnóstico, evaluación e intervención psicopedagógica
págs. 144-148
págs. 149-155
págs. 156-162
págs. 163-170
Evaluación de un programa de intervención en inteligencia emocional: un estudio comparado, España y México
págs. 171-180
Movilidad infantil escolar: acceso al cole por medios activos
págs. 181-188
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Didáctica de las ciencias experimentales y educación para la sostenibilidad
págs. 190-196
págs. 197-204
Intervención desde la educación ambiental en un sitio vulnerable: la costa del barrio Stella Maris de Comodoro Rivadavia, Chubut-Patagonia (Argentina)
págs. 205-212
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Didáctica de la matemática, pensamiento numérico
págs. 214-225
págs. 226-233
La formación de maestros de matemáticas desde la etnomatemática: hacia un modelo didáctico
págs. 234-241
Diseño y selección de tareas adecuadas para evaluar la competencia matemática: una experiencia con profesores
págs. 242-249
págs. 250-256
págs. 257-264
págs. 265-270
págs. 271-277
págs. 278-283
Estudio TEDS-M en España: evaluación de la formación inicial del profesorado de primaria en matemáticas
págs. 284-288
págs. 289-295
págs. 296-304
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Teoría de la educación matemática y educación estadística
págs. 306-312
págs. 313-319
págs. 320-326
Conocimiento especializado del profesor de matemáticas: un estudio de casos
págs. 327-333
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Didáctica de las lenguas y sus literaturas
págs. 335-340
La didáctica del español como lengua extranjera en la educación secundaria no obligatoria en Italia: análisis de los aspectos socioculturales en los manuales de texto: una propuesta de mejora
págs. 341-347
Habilidades sociales: análisis de necesidades e intervención formativa para alumnos de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)
págs. 348-354
págs. 355-360
La motivación para aprender español como lengua extranjera en los países nórdicos: el estado de la investigación
págs. 361-365
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Investigación en educación: aspectos teóricos, históricos y de educación social
págs. 367-373
págs. 374-380
págs. 381-387
págs. 388-394
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Investigación en educación física y deportiva
págs. 396-408
Estilos de liderazgo y climas motivacionales en los equipos de fúltbol de categoría juvenil de la provincia de Granada: planteamientos preliminares
págs. 409-419
Centros especializados y normalizados de secundaria: relación entre autoestima, agresividad, victimización y calidad de vida en estudiantes de Granada capital
págs. 420-427
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Investigación en educación musical y en artes plásticas
págs. 428-436
Avance preliminar de la evaluación del plan de estudios del título de Maestro de Primaria 2010 en la Universidad de Granada: el papel de la educación musical en la formación del profesorado
págs. 437-442
págs. 443-449
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Conclusiones de las I Jornadas Doctorales
Cómo llegar a ser doctor/a y sobrevivir en el intento: los momentos previos a la lectura y defensa de una tesis doctoral
págs. 451-454
págs. 455-456
págs. 457-458
págs. 459-460
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