Información General

• Autores: Jesús Segarra-Saavedra (coord.), Tatiana Hidalgo Marí (coord.), Francisco Javier Herrero Gutiérrez (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1122-619-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La presente monografía aglutina trabajos de investigación centrados en la Comunicación en general y en disciplinas afines en particular. Desde el estudio del periodismo actual, la digitalización, la comunicación corporativa, la publicidad, los medios audiovisuales, la alfabetización, la educación, la cinematografía o las relaciones públicas, los textos compendiados en este volumen suponen una síntesis de las tendencias actuales en la investigación académica y científica en las disciplinas comunicativas y afines.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Bloque I. La investigación sobre Comunicación y afines

    • La comunicación en la moda femenina occidental

      Rita Cisnal Herrero

      

    • El valor de los atributos físicos de la Arquitectura para la Comunicación

      Miguel Ángel Calvo Andrés

      

    • El proceso creativo en moda: Aproximación al análisis de la relación entre el proceso creativo y la comunicación

      Laura María González Villanueva

      

    • La gestión de la Comunicación en redes sociales de los e-commerce del sector de la moda

      Eduardo Villena Alarcón, Carmen Cristófol-Rodríguez, Noelia Sánchez Sánchez

      

    • Covid-19 y Comunicación interna: principales cambios en los departamentos de Comunicación interna de las empresas españolas

      Cristina Aced Toledano, María Cruz López de Ayala López, Susana Miquel-Segarra

      

    • La Comunicación corporativa como variable interviniente en la relación entre cultura corporativa y conducta

      Sara Nieto Crespo

      

  • Bloque II. Discursos periodísticos y de los medios digitales

    • Youtubers españoles de éxito: valores percibidos por la audiencia

      Oihane Korres, Iciar Elexpuru Albizuri

      

    • Análisis de la producción científica sobre desinformación: revisión de la literatura

      Álvaro López Martín, Alba Córdoba Cabús

      

    • Conceptualización y necesidad de adaptación curricular de los planes de estudio al periodismo “hi-tech”

      Yaiza Ceballos del Cid

      

    • La brecha competencial entre oferta y demanda en el sector radiofónico: estudio de caso de Castilla y León

      Miguel Ángel Díaz Monsalvo

      

    • Rutinas profesionales en el periodismo de investigación en España: revisión de la literatura

      Julia López García

      

    • YouTube, el fenómeno digital ASMR y los susurros mediados por la pantalla

      Eduardo Portas Ruiz, Roberto Alejandro López Novelo, Luis Felipe Ramírez Alvarado

      

  • Bloque III. Comunicación audiovisual, estudios de género y discursos multiculturales

    • La inversión de los roles fotográficos. El creador frente a la cámara: adaptación del alumno de moda al espacio fotográfico después de adquirir la formación del fotógrafo

      Marcos García-Ergüín Maza

      

    • Arquitectura: Hablando con dibujos

      Yolanda Cónsul Pascual

      

    • "Gender jamming": aportaciones de mujeres feministas desde el sabotaje cultural

      Inés Leal Rico

      

    • Potencial tecnológico y didáctico de los platos virtuales de televisión en un entorno universitario: una experiencia piloto

      Roi Méndez, Rocío del Pilar Sosa Fernández, Enrique Castelló Mayo

      

    • La recuperación de la memoria de las mujeres periodistas a través de los documentales biográficos

      María Purificación Subires Mancera

      

    • El pasado es un (falso) lugar amable en Hollywood: postfeminismo, racismo daltónico y cultura postgay en la ficción de Netflix

      Irene Raya Bravo, Francisco Javier López Rodríguez

      

    • El revival como estrategia de "transmedia storytelling": el caso de Física o química

      Patricia Palomares Sánchez, Tatiana Hidalgo Marí

      

  • Bloque IV. Educación y alfabetización en comunicación

    • Enseñanza práctica en Comunicación Audiovisual en Formación Profesional: aprender cooperando con negocios locales; realización de proyectos profesionales dentro de prácticas en asignaturas audiovisuales

      Jose Antonio Cortés Quesada

      

    • Las redes sociales como alternativa informativa juvenil a los medios de comunicación convencionales

      Leire Gómez Rubio, Nereida López Vidales

      

    • Innovación docente en evaluación formativa en la enseñanza de postgrado

      Beatriz Guerrero González-Valerio

      

    • Incorporación de profesionales en activo del sector publicitario a la evaluación del alumno universitario

      Fernando Marugán Solís

      

    • El activismo como palanca para el impacto social de las marcas

      María-Elena Rodríguez Benito, David Alameda García

      

    • Audiencias de medios tras la COVID-19: El salto definitivo hacia el consumo digital

      David Vicente Torrico, Víctor González Puente

      

    • La importancia de las metodologías de aprendizaje activo durante la crisis del COVID-19

      Elena Cuevas-Molano, Juana Farfán Montero