Información General

• Autores: Isabel Santos Gargallo (coord.), Susana Pastor Cesteros (coord.)
• Editores: Arco Libros
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Bibliotheca Philologica
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7133-864-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.): "Metodología de la investigación en la enseñanza‐aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE)"

    Manuel Martí Sánchez (res.)

    Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 19, 2022

  • La investigación en marcha. Reseña a Santos Gargallo, Isabel y Pastor Cesteros, Susana (dirs.) (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Arco Libros, 391 pp., ISBN 978-84-71353-864-8

    Miguel Ángel Mora Sánchez (res.)

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº 38, 2022, págs. 347-352

  • Santos Gargallo, I. y Pastor Cesteros, S. (dirs.) Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE)

    Julián Muñoz Pérez

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 34, 2022

  • Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE). Santos Gargallo, I. & Pastor Cesteros, S. (dirs.). Madrid, Arco Libros-La Muralla, 2022. 391 páginas

    Dolors Poch Olivé (res.)

    Doblele: revista de lengua y literatura, ISSN-e 2462-3733, Nº. 8, 2022, págs. 164-166

  • Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE).

    Julián López Medina

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 34, 2022, págs. 219-220

  • Reseña de Santos, Isabel; Pastor, Susana. 2022. Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE). Madrid (España). Arco/Libros,SL.

    Ventura Salazar García (res.)

    Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), ISSN-e 1139-8736, Nº. 46, 2022

  • Reseña de Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua(L2)/ lengua extranjera (LE) de Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.)

    Diana Esteba Ramos

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 93, 2023, págs. 327-330

Resumen

• Es un libro que reúne los fundamentos de la metodología de la investigación en ELE, en el marco de la lingüística aplicada a la adquisición de segundas lenguas, una información hasta ahora dispersa. Así, ofrece las pautas imprescindibles para desarrollar una investigación en ELE en todas sus fases, desde la elección del tema y el diseño, pasando por la determinación del método y los instrumentos que se utilizarán, aspecto este que se trata con especial atención, hasta la ejecución y estructuración del trabajo, el análisis y la valoración de los resultados o su transferencia y difusión. Por todo ello, sirve como compendio de estudio y consulta para cualquiera que desee investigar el proceso de adquisición, aprendizaje y enseñanza del ELE desde diversas perspectivas. Esta obra concita a veintitrés autores de reconocido prestigio académico en un entramado de dieciocho capítulos engarzados en tres bloques temáticos, que recorren, de forma rigurosa y bien ejemplificada, la metodología de la investigación aplicada al ELE.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción. Investigar en ELE, hoy

    Isabel Santos Gargallo, Susana Pastor Cesteros

    págs. 9-24

    

  • I. El diseño de la investigación

    • Fundamentos de metodología de la investigación en lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

      Susana Martín Leralta, Anna Doquin de Saint Preux

      págs. 27-48

      

    • El proceso de investigación: el placer por descubrir

      Ana Blanco Canales

      págs. 49-67

      

    • La documentación: la acotación del tema y el plagio

      Iria da Cunha Fanego

      págs. 69-88

      

    • Diseño de investigación y análisis de datos

      Irini Mavrou

      págs. 89-114

      

  • II. Los métodos y los instrumentos de investigación

    • Métodos experimentales desde el paradigma cuantitativo

      Mercedes Pérez Serrano, Jon Andoni Duñabeitia

      págs. 117-133

      

    • Métodos e instrumentos desde el paradigma cualitativo

      Isabel García Parejo

      págs. 135-152

      

    • El método de estudio de caso

      Macarena Ortiz Jiménez

      págs. 153-169

      

    • Investigar el aula

      Olga Esteve Ruescas

      págs. 171-189

      

    • El enfoque de la investigación en acción en ELE

      Alicia Hernando Velasco

      págs. 191-210

      

    • Cuestionarios y entrevistas para la investigación en ELE

      Cecilia Ainciburu

      págs. 211-228

      

    • El análisis de materiales didácticos desde la investigación

      Ernesto Martín Peris

      págs. 229-244

      

    • Corpus lingüísticos para investigar sobre ELE

      Mar Cruz Piñol, Kris Buyse

      págs. 245-263

      

    • Estadística para lingüistas especializados en ELE

      María del Rosario Martínez Arias

      págs. 265-283

      

    • La ética de la investigación

      Alberto Rodríguez Lifante

      págs. 285-305

      

  • III. La transferencia y la difusión del conocimiento

    • Cómo abordar el trabajo de fin de grado y el trabajo de fin de máster en ELE

      M. Mar Galindo Merino

      págs. 309-323

      

    • Cómo abordar la tesis doctoral en ELE

      Francisco Javier de Santiago Guervós, Jesús Fernández González

      págs. 325-342

      

    • Cómo escribir un artículo científico en ELE

      Antoni Nomdedeu Rull

      págs. 343-368

      

    • La transferencia de resultados de investigación en ELE/EL2

      Paz Villar Hernández, Santiago Mengual Andrés

      págs. 369-391