Metodologías y experiencias innovadoras en educación
Información General
- Autores: Sonia Rodríguez Cano (coord.), Vanesa Delgado Benito (coord.), Elvira Mercado Val (coord.), Cristina di Giusto Valle (coord.)
- Editores: ASIRE
- Año de publicación: 2018
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-09-05378-0
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Listado de artículos
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págs. 3-8
Los valores del cuerpo de los docentes de Educación Física y sus estudiantes: diferencias y similitudes
págs. 9-18
Alternativas a la “Educación tradicional”
Sara García Salinero, Andrea Cano Ruiz, Silvia González Marín
págs. 19-28
págs. 29-37
El sexismo benevolente. Intervención en la etapa adolescente
Andrea Arnaiz García, Cristina di Giusto Valle, Juan Pablo Pizarro Ruiz, Patricia Guerra Mora
págs. 38-42
La influencia de variables de perfil en los valores del cuerpo: un análisis para los estudiantes de Bachillerato en Castilla y León
págs. 43-51
Hacia la inclusión educativa: cómo influye el humor en menores afectados por procesos oncológicos de larga duración y sus familias
págs. 52-60
págs. 61-68
págs. 69-76
págs. 77-88
Estrés y estrategias de afrontamiento: causas e implicaciones preventivas en discapacidad intelectual
págs. 89-96
Programa de lectura en tercero de educación infantil: Experiencia de Aula
págs. 97-101
Beneficios de promover el autocontrol en la etapa de Educación Primaria
Noemí Sainz de Santiago, Jorge Carranza Briones, Elvira Mercado Val
págs. 102-113
págs. 114-118
El análisis de los estereotipos intergeneracionales a través de la dinamización lúdica
Vanesa Baños Martínez, Eva María López Perea, María Diez Ojeda
págs. 119-128
Programa “filmosofía”: desarrollo del pensamiento crítico en educación especial a través de la filosofía
Tamara Sáiz Suárez, Noemí Sainz de Santiago, Elvira Mercado Val
págs. 129-139
Generocional: Observatorio para la Igualdad y Prevención de la Violencia de Género en Jóvenes
págs. 140-151
págs. 152-159
Experiencia formativa docente en el Programa "Escuela de investigadores"
Azucena Esteban Alonso, Ana Alonso Pobes, Rosa María Gil Perfecto, Carlos Jara Jiménez, Andrés Martín Cano
págs. 160-167
El método clil en Educación Infantil: análisis comparativo
María González Castillo, Raquel Gil Fuente, Inés Alameda Martínez
págs. 168-176
págs. 177-184
págs. 185-193
Estudio de caso: la enseñanza de la lectura y escritura de forma independiente en alumnado con Síndrome de Down
págs. 194-204
págs. 205-212
págs. 213-217
págs. 218-231
Recursos metodológicos para enseñar inglés en aulas inclusivas de Educación Primaria
Alba Gómez Orcajo, Luis Gómez Orcajo, José Antonio Gómez Monedero
págs. 232-236
págs. 237-247
La participación familiar como medio para despertar las vocaciones científicas
María Diez Ojeda, Eva María López Perea, Vanesa Baños Martínez
págs. 248-255
págs. 256-265
Estudio de necesidades en competencia social e interpersonal en adolescentes de Miranda de Ebro
Lara Santamaría Contreras, Patricia Calvo Moreno, Cristina di Giusto Valle
págs. 266-273
Azucena Esteban Alonso, Ana Alonso Pobes, Rosa María Gil Perfecto, Carlos Jara Jiménez, Andrés Martín Cano
págs. 274-281
Una innovación educativa para el aula: la moneda social y complementaria
págs. 282-294
págs. 295-305
Educando en valores a través de las narraciones (fábulas y cuentos)
Jorge Carranza Briones, Tamara Sáiz Suárez, Vanesa Baños Martínez
págs. 306-315
págs. 316-325
págs. 326-335
págs. 336-343
