Información General

• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 2005
• Colecciones: Colección de Investigación, 170
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-4139-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Contiene los resúmenes de los trabajos premiados en el año 2004: Cinco premios y cuatro menciones honoríficas en la modalidad de Investigación Educativa y cinco premios y dos menciones honoríficas en la modalidad de Tesis Doctorales.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Modalidad: Investigacion educativa

    • Contrastando los factores de riesgo y protectores del comportamiento inadaptado en menores: implicaciones para la prevención (segundo premio)

      Ramón Arce Fernández, Francisca Fariña Rivera, María Dolores Seijo Martínez, Mercedes Novo Pérez, María José Vázquez Figueiredo

      págs. 17-60

      

    • Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige (segundo premio)

      José Gutiérrez Pérez, Juan José Navarro Hernández, Antonio Jesús Orellana Ríos, Rubén Rodríguez Ramírez, Clemente Rodríguez Sabiote, María Teresa Pozo Llorente, Alicia Pinteño Gijón, María de Fátima Poza Vilches

      págs. 61-98

      

    • Prevención del maltrato entre compañeros a través de la inhibición de la impulsividad cognitiva: diseño, aplicación y evaluación de un programa piloto (tercer premio)

      Francisco D. Fernández Martín, María del Carmen Pichardo Martínez, Fernando Justicia Justicia, José Luis Arco Tirado, Juan Antonio Amezcua Membrilla, Juan Luis Benítez Muñoz

      págs. 99-126

      

    • Un modelo multivariado para el seguimiento de la integración de las TIC en educación: ONTEV (tercer premio)

      Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Natividad Orellana Alonso, Rosa Bonet, Gonzalo Almerich Cerveró, Consuelo Belloch Ortí, Ferran Morant Navasquillo, Vicent Grau Martínez, Manuel Martínez Torrecillas, Antonio Vicent Ciscar

      págs. 127-176

      

    • Atención a la diversidad cultural en educación primaria: programa de intervención en el desarrollo del lenguaje y la socialización a través de actividades didáctico-musicales (tercer premio)

      Lucía Herrera Torres, Josefa Fernández Guerrero

      págs. 177-206

      

    • Estudio comparativo de las relaciones entre variables de autoconcepto y rendimiento académico en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en la ESO: implicaciones psicopedagógicas para la práctica educativa y la orientación académico-profesional (mención honorífica)

      Miguel Angel Broc Cavero

      págs. 207-234

      

    • Cuando "el síndrome del calendario" amenaza: el estrés laboral en educación (mención honorífica)

      Isabel Paula Pérez

      págs. 235-260

      

    • La educación y transición sociolaboral de los jóvenes: una propuesta de actuación para el segundo ciclo de la ESO (mención honorífica)

      Lidia Esther Santana Vega, Luis Antonio Feliciano García, Ana Esther Cruz González, Ana Beatriz Jiménez Llanos, Humberto M. Ramos Hernández, Víctor M. Hernández Rivero

      págs. 261-290

      

    • El clima social: valoración del entorno de aprendizaje clínico desde la perspectiva de los estudiantes de enfermería

      María Flores Vizcaya Moreno, Joaquín de Juan Herrero, Rosa María Pérez Cañaveras

      págs. 291-312

      

  • Modalidad: Tesis doctorales

    • Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva: un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples (primer premio ex aequo)

      Carmen Ferrándiz García

      págs. 313-332

      

    • Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la física en bachillerato (primer premio ex aequo)

      José Luis Sierra Fernández

      págs. 333-370

      

    • El uso de textos literarios en la enseñanza del inglés en la educación secundaria (segundo premio)

      Sacramento Jáimez Muñoz

      págs. 371-394

      

    • La dirección pedagógica de los IES secundaria: un estudio sobre el liderazgo educacional (segundo premio ex aequo)

      Francisco Manuel Gago Rodríguez

      págs. 395-422

      

    • Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas (segundo premio ex aequo)

      Rodrigo Juan García Gómez

      págs. 423-456

      

    • La perspectiva de la colaboración en el trabajo docente: un estudio en cuatro centros de primaria (mención honorífica)

      José Manuel Lavié Martínez

      págs. 457-490

      

    • Valoración del impacto real de los programas de educación básica de personas adultas en los ámbitos rurales de Castilla y León: diseño de un modelo territorializado (mención honorífica)

      Virgilio López Hernández

      págs. 491-528