Información General

• Autores: Francisco José González García (coord.)
• Editores: Universidad de Málaga (UMA)
• Año de publicación: 2006
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-9747-130-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Innovación educativa y calidad de la docencia universitaria

    María Salas Porras

    REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, ISSN-e 1989-8754, Nº. 2 (junio), 2010, págs. 161-162

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prácticas multimedia de radiología para los alumnos de medicina: cinco años de experiencia

    Francisco Sendra Portero, Manuel Martínez Morillo, Esther Ristori Bogajo, Miguel José Ruiz Gómez

    págs. 11-32

    

  • Teletutorización para alumn@s de medicina: aplicación a la enseñanza de la patología del aparato locomotor

    Enrique Guerado Parra, Plácido Zamora Navas, José Becerra Ratia

    págs. 33-50

    

  • Acercamiento entre el aula y el laboratorio: mejora de la docencia de la asignatura 100% práctica "Métodos y Técnicas experimentales en Bioquímica y Biología Molecular"

    Manuel Gonzalo Claros Díaz, Concepción Ávila Sáez

    págs. 51-66

    

  • Desarrollo de nuevo material interactivo para la docencia en el área de conocimiento de Bioquímica y Biología Molecular

    Manuel Gonzalo Claros Díaz, José Luis Urdiales Ruiz

    págs. 67-84

    

  • Diseño de software interactivo de ejecución remota por internet para la docencia de Electrónica de Dispositivos

    Eduardo Casilari Pérez, Francisco Javier González Cañete, Juan Manuel Romero Jerez, Carmen de Tragzenies Otero

    págs. 85-106

    

  • Desarrollo de contenidos web con interactividad para la docencia en electrónica analógica

    Concepción Téllez Labao, Margarita Ruiz García, Eduardo Casilari Pérez, Juan Manuel Romero Jerez, Francisco Sánchez Pacheco

    págs. 107-122

    

  • Matemáticas para la Ingeniería: el ordenador como herramienta de creatividad matemática

    José Luis Galán García, María Angeles Galán García, Yolanda Padilla Domínguez, Pedro Rodríguez Cielos

    págs. 123-142

    

  • Actualización docente en las asignaturas de Física y Termodinámica en ingenierías: nuevas tecnologías para nuevas didácticas

    José Carlos Reina González, Inmaculada Alados Arboleda, Pablo García Sánchez, Ana Isabel Gómez Merino, José Daniel Jiménez del Paso, Francisco José Rubio Hernández, Emilio Ruiz Reina, Lucía Trabalón Arroyo

    págs. 143-158

    

  • La formación científico-didáctica de los maestros en el contexto de un centro de ciencia

    Ángel Blanco López, Sebastián Cardenete García, María Angeles Jiménez López, Vito Battista Brero Peinado, Teresa Prieto Ruz, Miguel Carlos Durán Torres, Mª Luisa Aguilar Muñoz, José Eugenio Peláez Delgado

    págs. 159-178

    

  • Evaluación de la intervención didáctica a profesores titulados de Educación Física de la Universidad de Málaga (Licenciados en Educación Física), a antiguos alumnos (Diplomados en Educación Física), a alumnos de esta especialidad y a entrenadores deportivos

    Emilio Fernández Rodríguez, Rafael Merino Marbán

    págs. 179-188

    

  • Cómo animar al alumnado universitario a participar en el diseño experimental y en el análisis estadístico de datos

    Manuel Pelegrina del Río, Ana Fernández Palomar, Ricardo Tejeiro Salguero

    págs. 189-206

    

  • La influencia de la inteligencia emocional en la calidad de las relaciones interpersonales y la empatía de los estudiantes universitarios malagueños

    Natalio Extremera Pacheco, Pablo Fernández Berrocal

    págs. 207-228

    

  • Nuevas tecnologías de la información en el aprendizaje de la metodología de investigación en ciencias del comportamiento y de la salud

    Rafael Alarcón Postigo, Mª José Arnau Grass, María José Blanca Mena, Roser Bono Cabré, Dolores López Montiel, Rafaela Luna Blanco, Jesús Miranda, Belén Rando Calvo

    págs. 229-244

    

  • Utilización de prácticas guiadas en psicosociología del deporte como recurso didáctico

    Antonio Hernández Mendo, Francisco Javier de Miguel Muñoz, María Isabel Molina Macías

    págs. 245-270

    

  • Programa de entrenamiento para intérpretes

    Almudena Giménez de la Peña, María José Varela Salinas, Gloria Corpas Pastor, María del Carmen Amaya Galván

    págs. 271-284

    

  • Creación y grabación de material de audio para el aula de interpretación de lenguas: sección español-inglés-español

    María Gracia Torres Díaz, Iqbal Singh Bains

    págs. 285-296

    

  • Aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) para la implementación de módulos docentes semipresenciales: una experiencia piloto en el marco de la licenciatura de traducción e interpretación

    Gloria Corpas Pastor, Rocío Palomares Perraut, Encarnación Postigo Pinazo, María del Carmen Amaya Galván, Luis Cerezo Ceballos

    págs. 297-312

    

  • Innovación educativa en lingüística inglesa aplicada a través de multimedia

    Lidia Taillefer de Haya, Mª Teresa Silva Ros

    págs. 313-326

    

  • Diseño de una web interactiva para el desarrollo teórico-práctico de la asignatura "Diseño Digital" de periodismo

    Mª Ángeles Cabrera González, Nereida Cea Esteruelas, Verónica Romero Reyes

    págs. 327-342

    

  • Métodos de innovación didáctica y tecnologías de la comunicación: investigaciones sobre la percepción del alumno universitario

    Antonio Castillo Esparcia, Ana María Almansa Martínez, Rocío Chamizo Sánchez, Inmaculada Postigo Gómez

    págs. 343-354

    

  • Utilización de internet como herramienta de aprendizaje en el ámbito de la política económica

    Salvador Pérez Moreno, Antonio García Lizana, Francisco González Fajardo, Pablo Podadera Rivera

    págs. 355-370

    

  • Nuevas técnicas de docencia e investigación en Derecho del Trabajo y Seguridad Social: innovación educativa en el ámbito del Derecho Social (el enfoque didáctico de las ciencias jurídicas. Propuestas del área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social)

    Rosa Quesada Segura, Francisco Vila Tierno, Antonio Márquez Prieto, Lucía Martín Rivera, María Paz Romero Pardo, Pedro Moreno Brenes, Juan Luis Peralta de la Cámara, María Salas Porras

    págs. 371-388