Aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) para la implementación de módulos docentes semipresenciales: una experiencia piloto en el marco de la licenciatura de traducción e interpretación

• Autores: Gloria Corpas Pastor, Rocío Palomares Perraut, Encarnación Postigo Pinazo, María del Carmen Amaya Galván, Luis Cerezo Ceballos
• Localización: Innovación educativa y calidad de la docencia universitaria: proyectos de innovación educativa para la mejora de la práctica docente, año 2002 / coord. por Francisco José González García, 2006, ISBN 84-9747-130-X, págs. 297-312
• Idioma: español
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