The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal
Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.), Cecilia Simón Rueda (coord.), María Yolanda Muñoz Martínez, Elena Martín Ortega, Raquel Palomo Rodríguez, Raúl Echeita
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2021.
ISBN 978-84-369-6040-2.
La Inspección de Educación en España: hasta aquí hemos llegado (I)
Antonio Montero Alcaide (aut.)
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2021.
ISBN 978-84-369-6025-9.
Nuria Manzano-Soto, Juana María Hernández Rodríguez, Belén de la Torre González, Elena Martín Ortega
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2021.
ISBN 978-84-369-6004-4.
El primer ciclo de la Educación Infantil en las CC. AA. a través de la revisión normativa
Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir.), Nuria Manzano-Soto, Daniel Turienzo
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2020.
ISBN 978-84-369-5956-7.
La formación inicial del profesorado en España: Análisis de los planes de estudios tras una década desde su implementación
coord. por Jesús Manso Ayuso
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2019.
ISBN 9788436959093.
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