Carles Sigalés Conde

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La calidad de la formación online: Una mirada desde la Universidad Oberta de Catalunya (UOC)

    Carles Sigalés Conde

    Acreditas, ISSN-e 2683-3344, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: La Enseñanza Online en la Educación Superior), págs. 4-5

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  • Factors affecting school teachers’ perceptions of the instructional benefits of educational digital media

    Antoni Badia Garganté, Julio Meneses, Sergi Fàbregues Feijóo, Carles Sigalés Conde

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 21, Nº. 2, 2015

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  • Percepción de los docentes sobre los factores que afectan el uso educativo de las TIC en el aula equipada de tecnología

    Antoni Badia Garganté, Julio Meneses, Carles Sigalés Conde

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 11, Nº. 31, 2013, págs. 787-808

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  • Usos de las TIC en los centros educativos españoles

    Georgeta Ion, Julio Meneses, Carles Sigalés Conde, Josep Maria Mominó, Sergi Fàbregues Feijóo

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 17, 2010

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  • TIC e innovación en la educación escolar española: estado y perspectivas

    Carles Sigalés Conde, Josep Maria Mominó, Julio Meneses

    Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 78, 2009 (Ejemplar dedicado a: La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa), págs. 90-99

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  • Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos roles

    Carles Sigalés Conde

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 1, Nº. 1, 2004

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • TIC e innovación en la educación escolar española: Estado y perspectivas

    Carles Sigalés Conde, Josep Maria Mominó, Julio Meneses

    Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación / Ana Sacristán Lucas (sel.), Daniel Cassany Comas (aut.), 2013, ISBN 978-84-7112-728-0, págs. 305-318

    

  • La escuela en la sociedad red: Internet en el ámbito educativo no universitario

    Albert Fornieles Deu, Josep Maria Mominó, Carles Sigalés Conde

    III Congreso de Metodología de Encuestas: Granada, 15 al 17 de septiembre de 2004 / coord. por Jaime Andreu Abela, José Luis Padilla García, María del Mar Rueda García, 2004, ISBN 84-338-3178-X

    

  • Elementos de organización y legislación educativa

    Rafael Bisquerra Alzina, Carles Sigalés Conde

    Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / coord. por Rafael Bisquerra Alzina, 1998, ISBN 84-7197-469-X, págs. 559-564

    

• Libros

  • La integración de Internet en la educación escolar española: situación actual y perspectivas de futuro

    Carles Sigalés Conde, Josep Maria Mominó, Julio Meneses, Antoni Badia Garganté

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, 2009. ISBN 978-84-08-08646-8

    Ha sido reseñado en:

    • La infantería de Gutenberg ante la galaxia Internet

      Mariano Fernández Enguita

      Revista de libros, ISSN 1137-2249, ISSN-e 2445-2483, Nº. 170, 2011, págs. 27-29

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  • L'escola a la societat xarxa: Internet a l'Educació Primària i Secundària

    Josep Maria Mominó, Carles Sigalés Conde, Julio Meneses

    Ariel España, 2008. ISBN 978-84-344-4276-4

    

  • La escuela en la sociedad red: Internet en la Educación Primaria y Secundaria

    Josep Maria Mominó, Carles Sigalés Conde, Julio Meneses

    Ariel España, 2008. ISBN 978-84-344-4275-7

    

  • Reforma educativa i intervenció psicopedagògica

    Manuel Fernández Pérez, Carles Sigalés Conde, Cristina Pellisé i Pascual

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, 1997. ISBN 84-89382-66-2

    

• Tesis

  • Els factors d'influència en l'ús educatiu d'internet per part del professorat d'educació primària i secundària obligatòria de Catalunya

    Carles Sigalés Conde

    Tesis doctoral dirigida por César Coll Salvador (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2008).

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• Tesis dirigidas

  • Un marco sistémico para el diseño y desarrollo de un titulación universitaria de grado en un ámbito de conocimiento emergente: la experiencia del GMUOC en un ámbito de conocimiento emergente: la experiencia del GMUOC

    Ferran Giménez Prado

    Tesis doctoral dirigida por M. Eugenia Santamaría Pérez (dir. tes.), Carles Sigalés Conde (codir. tes.). Universitat Oberta de Catalunya (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El impacto de las TIC en la educación: más allá de las promesas

      Josep Maria Mominó (coord.), Carles Sigalés Conde (coord.)

      Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, 2016. ISBN 9788491162308

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