Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa

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  Año 2015, Vol. 21, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Factors affecting school teachers’ perceptions of the instructional benefits of educational digital media

      Antoni Badia Garganté, Julio Meneses, Sergi Fàbregues Feijóo, Carles Sigalés Conde

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    • Relación entre origen social e inserción laboral de los graduados universitarios

      Sandra Fachelli, José Navarro Cendejas

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    • Desarrollo y validación de una escala de medida de la empatía intercultural

      Hugo González González, José Luis Álvarez Castillo, Gemma Fernández Caminero

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  • Monográfico

    • Study of the Portfolios in the Practicum: Analysis of a PLE-Portfolio

      Manuel Cebrián de la Serna, Antonio R. Bartolomé Pina, Daniel Cebrián Robles, Mayerly Ruiz Torres

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    • La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías.

      Eduardo García Jiménez

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    • The Smartphone in the teaching-learning-assessment in Higher Education. Perceptions of teachers and students

      Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo

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    • Authentic assessment: using assessment to help students learn.

      Sally Brown

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