Judit Vidiella

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Female clowns and the Cunt Clown Show:: theoretical, methodological and epistemological frameworks of a social and artistic research project

    Melissa Lima Caminha, Judit Vidiella

    Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, ISSN-e 1695-5951, Nº. 23, 2019 (Ejemplar dedicado a: Media Archaeology II / Digital Humanities II), págs. 96-103

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  • “Desbordar la Universidad” como una forma de estar y de repensar la educación desde una práctica encarnada y performática. La investigación educativa basada en las artes como innovación docente

    Judit Vidiella

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 12, Nº. 1, 2019

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  • Tejer experiencias críticas y encarnadas en escena

    Judit Vidiella

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 484, 2017 (Ejemplar dedicado a: El arte nos hace humanas), págs. 67-70

    

  • Desbordant les disciplines

    Judit Vidiella

    Quadern de les idees, les arts i les lletres, ISSN-e 2385-4979, Nº. 207, 2017 (Ejemplar dedicado a: Intergèneres: desbordant pràctiques i sabers)

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  • El papel de las condiciones de trabajo en la construcción de la identidad docente: Corporalidades, afectos y saberes

    Judit Vidiella, Verónica Larraín

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 20, Nº. 67, 2015, págs. 1281-1310

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  • Archivos encarnados como zonas de contacto

    Judit Vidiella

    Efímera revista, ISSN 2172-5934, Vol. 5, Nº. 6, 2014, págs. 16-23

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  • El acceso al mundo laboral y sus condiciones

    Verónica Larraín, Judit Vidiella

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 436, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprender a ser maestra, hoy), págs. 50-53

    

  • Una investigación narrativa en torno al aprendizaje de las masculinidades en la escuela.

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, Fernando Herraiz García, Judit Vidiella

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 14, Nº. 43, 2009, págs. 1155-1189

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  • Performancearen teoria baterako agertokiak eta ekintzak

    Judit Vidiella

    Zehar: revista de Arteleku-ko aldizkaria, ISSN 1133-844X, Nº. 65, 2009, págs. 96-106

    

  • El papel de la violencia en el aprendizaje de las masculinidades

    Fernando Hernández, Judit Vidiella, Fernando Herraiz García, Juana María Sancho Gil

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 342, 2007 (Ejemplar dedicado a: Violencia de género y relaciones de poder: implicaciones para la educación), págs. 103-126

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  • Más allá de Lucian Freud: la experiencia del cuerpo en sociedad

    Judit Vidiella, Mercé Ventura, Fernando Hernández

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 332, 2004, págs. 68-70

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Una cartografía de 'modelos' y prácticas de educación artística

    Judit Vidiella

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia / coord. por José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, María Teresa del Moral Marcos, 2018, ISBN 978-84-16305-78-0, págs. 293-306

    

  • De giros, genealogías y fuerzas molares y moleculares en los estudios de performance: la fuga feminista en el nuevo materialismo

    Judit Vidiella

    Lo que sucede: reflexiones crítica en torno al arte de acción, 2017, ISBN 978-84-943861-2-1, págs. 83-100

    

  • Performance y mediación: tensiones, fricciones y contactos entre prácticas performáticas y restricciones performativas

    Judit Vidiella

    Llámalo performance: historia, disciplina y recepción / coord. por Juan Albarrán Diego, Ignacio Estella Noriega, 2015, ISBN 978-84-944005-4-4, págs. 95-139

    

  • La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, Sandra Martínez Pérez, Paulo Padilla Petry, Alejandra Montané López, Fernando Herraiz García, Verónica Larraín, Amalia Creus, Laura Domingo Peñafiel, Judit Vidiella, José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Luis Pedro Gutiérrez Cuenca, Asunción Martínez Arbelaiz, Lorea Fernández Olaskoaga, Daniel Losada Iglesias

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional / coord. por Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, Xavier Giró Gràcia, Leticia Fraga Colman, 2014, págs. 11-36

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  • Visiones de éxito: las negociaciones de género en la escolarización y los proyectos de futuro de las estudiantes de India y Pakistán en Barcelona

    Aida Sánchez de Serdio Martín, Judit Vidiella

    Educación y género: la incorporación de la desigualdad en múltiples contextos de socialización / coord. por Luis Puche Cabezas, 2014, págs. 11-18

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  • La constitución de la subjetividad (docente) en un contexto posfordista: trabajo inmaterial y precariedad

    Verónica Larraín, Judit Vidiella

    Maestros al vaivén: aprender la profesión docente en el mundo actual / coord. por Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, 2014, ISBN 978-84-9921-583-9, págs. 147-168

    

  • Aprendiendo a ser docente

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, Sandra Martínez Pérez, Paulo Padilla Petry, Alejandra Montané López, Fernando Herraiz García, Verónica Larraín, Amalia Creus, Laura Domingo Peñafiel, Judit Vidiella

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 242-252

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  • Cultura visual y construcción de la identidad de las jóvenes procedentes del sur de Asia: narrar(se) en un contexto de hibridación cultural

    Joanna Empain, Montserrat Rifà Valls, Aida Sánchez de Serdio Martín, Judit Vidiella

    Investigar con jóvenes: ¿qué sabemos de los jóvenes como productores de cultura visual? / coord. por Imanol Agirre Arriaga, 2013, ISBN 978-84-7681-763-6, págs. 66-75

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  • Aprendiendo a través de la reconstrucción de un curso: formación inicial e identidad docente

    Judit Vidiella

    Aprender a ser docente de secundaria / coord. por Fernando Hernández, 2011, ISBN 978-84-9921-148-0, págs. 33-60

    

  • Espacios de traducción cultural y políticas de experimentación en las artes visuales

    Judit Vidiella

    Cultura y política: ¿hacia una democracia cultural? III Training Seminar de jóvenes investigadores en Dinámicas Interculturales, 2010, ISBN 978-84-92511-30-3, págs. 115-124

    

• Tesis

  • Prácticas de corporización y pedagogías de contacto: una aportación a los estudios de perdormance

    Judit Vidiella

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Hernández (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2009).

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• Tesis dirigidas

  • Tecnologías performativas en el disfraz. Recodificación corporal en el cosplay

    Claudia Castelán García

    Tesis doctoral dirigida por Judit Vidiella (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: Dipòsit Digital de la UB
    

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