Instituciones
Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Carlos Miguel Iglesias Sanz, César Vicente Molina Domínguez
II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2025, ISBN 978-84-1302-257-4, pág. 57
Ecologías de aprendizaje en la enseñanza de la Física: fundamentos teóricos y experiencias aplicadas
Gastón Sanglier Contreras, Carlos Miguel Iglesias Sanz, Judith Urtiaga de Vivar Gurumeta, Yolanda Blanco Archilla, Antonio Madrid López, César Vicente Molina Domínguez
Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2025, ISBN 979-13-7006-887-5, págs. 13-26
Hacia una ecología del aprendizaje integral: creatividad humana en la era de la inteligencia artificial
Carlos Miguel Iglesias Sanz, Gastón Sanglier Contreras, César Vicente Molina Domínguez, Judith Urtiaga de Vivar Gurumeta, Yolanda Blanco Archilla, Antonio Madrid López
Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2025, ISBN 979-13-7006-887-5, págs. 93-107
Design and validation of a contextual comfort index for architecture studio-based courses
César Vicente Molina Domínguez, Gastón Sanglier Contreras, Carlos Miguel Iglesias Sanz, Judith Urtiaga de Vivar Gurumeta, Antonio Madrid López, Yolanda Blanco Archilla
Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2025, ISBN 979-13-7006-887-5, págs. 251-259
SCRUM, ABP e inteligencia artificial en educación superior: una propuesta metodológica para potenciar el student engagement
Yolanda Blanco Archilla, Gastón Sanglier Contreras, César Vicente Molina Domínguez
Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2025, ISBN 979-13-7006-887-5, págs. 321-333
Configurando ecologías del aprendizaje en la era digital: el metaverso como catalizador pedagógico en enseñanzas técnicas
Judith Urtiaga de Vivar Gurumeta, Gastón Sanglier Contreras, Carlos Miguel Iglesias Sanz, César Vicente Molina Domínguez, Yolanda Blanco Archilla, Antonio Madrid López
Innovación docente en ciencias, ingeniería y arquitectura: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2025, ISBN 979-13-7006-887-5, págs. 371-386
Más allá del aula tradicional: oportunidades y desafíos de la inteligencia artificial en la educación
César Vicente Molina Domínguez, Gastón Sanglier Contreras
La universidad emergente: Hacia una educación transformadora e innovadora / coord. por María Luisa Rico Gómez, Juan Antonio Plasencia Soler, Clorinda Natividad Barrionuevo Torres, 2025, ISBN 9788410792678, págs. 221-245
Física biomimética: ciencia y sostenibilidad inspiradas en la naturaleza
Gastón Sanglier Contreras, César Vicente Molina Domínguez
Repensar la educación: Retos y oportunidades de la educación para el desarrollo sostenible / coord. por Gladys Merma Molina, Walter Leal Filho, María Encarnación Urrea Solano, 2025, ISBN 978-84-1079-266-1, págs. 261-282
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados