Estudo dos quadriláteros enquanto conceitos geométricos com o GeoGebra
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 12, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Volume 12, no. 3, 2023), págs. 37-53
Operar com números positivos no GeoGebra: implicações didáticas
José António Fernandes
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 11, Nº. 2, 2022, págs. 72-91
Exploração de uma propriedade do triângulo retângulo usando o GeoGebra
José António Fernandes
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 85-100
Maria Helena Martinho, Íris Susana Pires Pereira, José António Fernandes
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 35, Nº. 2, 2022
José António Fernandes, Maria Helena Martinho, Íris Susana Pires Pereira
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 35, Nº. 1, 2022
Maria Helena Martinho, Íris Susana Pires Pereira, José António Fernandes
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 34, Nº. 2, 2021
Maria Helena Martinho, Íris Susana Pires Pereira, José António Fernandes
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 34, Nº. 1, 2021
Uso de tabelas de frequências por futuros professores na realização de trabalhos de projeto
José António Fernandes, Gabriela Gonçalves, María Paula Barros
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 35, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-June, 2021), págs. 139-151
José António Fernandes, Íris Susana Pires Pereira, Maria Helena Martinho
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 2, 2020
Maria Helena Martinho, Íris Susana Pires Pereira, José António Fernandes
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 1, 2020
Conhecimento de estatística bivariada de futuros professores portugueses dos primeiros anos: Knowledge of bivariate statistics by Portuguese prospective primary school teachers
José António Fernandes, María Magdalena Gea Serrano, Paulo Ferreira Correia
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 32, Nº. 2, 2019
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