Periodo de publicación recogido
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Mobbing: impacto psicológico en docentes universitarios,repercusiones en el sentido de pertenencia y permanencia laboral
Sonia Villagrán Rueda, David Jasso Velázquez, María Dolores Aldaba, Mónica Rodríguez Ortiz
Pensamiento Americano, ISSN-e 2745-1402, ISSN 2027-2448, Vol. 10, Nº. 18, 2017 (Ejemplar dedicado a: January - June 2017), págs. 77-95
Mónica Rodríguez Ortíz, Sonia Villagrán Rueda, David Jasso Velázquez, María Dolores Aldaba Andrade
Revista de Docencia e Investigación Educativa: Journal of Teaching and Educational Research, ISSN 2444-4952, Vol. 3, Nº. 7, 2017, págs. 46-55
Educación híbrida: salud mental y la reconfiguración del trabajo docente, efectos psicosociales
Sonia Villagrán Rueda, Noemi González Ríos, Mónica Rodríguez Ortiz, David Jasso Velázquez
Series de Investigación REOALCEI III: Generación de conocimiento en las ciencias sociales: impacto desde los ciudadanos, las comunidades y las instituciones / coord. por Lisandro José Alvarado Peña, Luis Alfredo Vega Osuna, María Loecelia Guadalupe Ruvalcaba Sánchez, Bertha Lucía Santos Hernández, Mario Mitsuo Bueno Fernández, 2025, ISBN 978-1-969700-10-1, págs. 53-62
Sonia Villagrán Rueda, David Jasso Velázquez, Mónica Rodríguez Ortíz, María Dolores Aldaba Andrade
Tendencias de la educación superior: innovación y cambios significativos en el aula / coord. por Luis Macario Fuentes Favila, Teresa Ordoñez Suárez, Nancy Mendoza González, Gabriel Molina Vázquez, 2024, ISBN 978-607-9104-67-2, págs. 147-164
Práctica docente en Educación Superior: representaciones sociales
David Jasso Velázquez, María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortíz
Enfoques innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades hispanohablantes / coord. por Claudia Cintya Peña Estrada, María del Rocío Carranza Alcántar, Rosana Ruiz Sánchez, Claudia Islas Torres, 2023, ISBN 978-84-1170-308-6, págs. 452-459
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