Miguel Ángel Durán Vinagre

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (18)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Redes sociales y calidad del sueño de los estudiantes universitarios: análisis de variables cognitivas y emocionales

    Miguel Ángel Durán Vinagre, María Josefa Inmaculada Sánchez Casado, Gracia Mª Gómez Alexandre, Susana Sánchez Herrera

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 29, Nº 1, 2026, págs. 147-175

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  • La integración de las TIC en secundaria: Perspectivas del profesorado sobre sus desafíos

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Know and Share Psychology, ISSN-e 2695-723X, Vol. 6, Nº. 2, 2025, págs. 54-64

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  • Motives for engaging in physical activity and psycho-educational variables of university students

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Sebastián Feu Molina, Susana Sánchez Herrera

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN-e 1989-5879, ISSN 1578-8423, Vol. 24, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: CPD2(2024)), págs. 35-54

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  • Enseñanza de la escritura de castellano en el aula de Educación Infantil: una revisión de la literatura

    Alba Roncero Fernández, María Jesús Fernández Sánchez, Miguel Ángel Durán Vinagre

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 21, Nº. 2, 2023, págs. 172-191

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  • Influencia de las TIC como factor predictor de actividad física en jóvenes: revisión de la literatura

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Sebastián Feu Molina, María Teresa Becerra Traver, Susana Sánchez Herrera

    Campo abierto: Revista de educación y psicología, ISSN 0213-9529, Vol. 41, Nº 40 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: CARE), págs. 81-98

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  • Regulacion motivacional y motivos de practica deportiva en jóvenes universitarios

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 17, Nº. 3, 2022, págs. 107-113

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  • ¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de educación primaria las tareas escolares en el confinamiento de covid-19?

    Lucía Pérez Vera, Miguel Ángel Durán Vinagre, Ana Paredes Espinosa, Susana Sánchez Herrera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: POSITIVE OVERCOMING AND LEARNING: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 51-58

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  • Factores psicoeducativos y motivacionales asociados a la actividad física en jóvenes adultos

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Lucía Pérez Vera

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 337-344

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  • La motivación de los estudiantes para realizar actividad física.

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 137-146

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  • Motivación y TIC como reguladores de la actividad física en adolescentes: una revisión sistemática

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Víctor Manuel Leador Albano, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 785-797

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  • Influencia de la actividad físico – deportiva y la intención de ser físicamente activos en universitarios de la facultad de educación de la UEX

    Miguel Ángel Durán Vinagre, S. Sánchez, Sebastián Feu Molina

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN), págs. 83-96

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  • El autoconcepto y su relación con la inteligencia emocional y la ansiedad

    Eloísa Julia Guerrero Barona, Susana Sánchez Herrera, Juan Manuel Moreno Manso, Diana María Sosa Baltasar, Miguel Ángel Durán Vinagre

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 27, Nº. 3, 2019, págs. 455-476

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estrategias psicologícas del alumnado aplicadas al aprendizaje STEAM

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Reimaginando el aprendizaje para un mundo en cambio / coord. por María Diez Ojeda, Miguel Ángel Queiruga Dios, 2026, ISBN 979-13-87585-28-0, págs. 423-426

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  • Formando a docentes para liderar los entornos STEAM desde la universidad

    Miguel Ángel Durán Vinagre, María Teresa Becerra Traver

    Reimaginando el aprendizaje para un mundo en cambio / coord. por María Diez Ojeda, Miguel Ángel Queiruga Dios, 2026, ISBN 979-13-87585-28-0, págs. 427-430

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  • La práctica deportiva en el alumnado universitario del Grado de Educación Primaria

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 38-40

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  • Motivaciones de los universitarios hacia la práctica deportiva

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Javier Sánchez Trejo

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento / coord. por Giorgio Crescenza, Massimiliano Fiorucci, 2024, ISBN 978-84-19786-93-7, págs. 157-172

    

  • Evaluación de la percepción del alumnado de educación primaria sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje: Un estudio metodológico

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Educar para el futuro: claves para una educación del siglo XXI / Josefina Rodríguez Góngora (aut.), 2024, ISBN 978-84-1070-897-6, págs. 694-707

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  • Percepciones del profesorado de Educación Física sobre la formación bilingüe

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Innovación educativa y transformación social: propuestas para los actuales desafíos / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2024, ISBN 978-84-1070-453-4, págs. 1373-1386

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  • La robótica educativa y STEAM en educación primaria: una revisión bibliométrica

    Gracia Mª Gómez Alexandre, C. Escudero Climent, Alejandro de la Hoz Serrano, Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    Pensar más allá en educación / coord. por María Diez Ojeda, Miguel Ángel Queiruga Dios, 2024, ISBN 978-84-18465-94-9, págs. 87-90

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  • Robótica educativa: diseño de una propuesta STEAM para la enseñanza científica del agua

    Alejandro de la Hoz Serrano, Miguel Ángel Durán Vinagre, C. Escudero Climent, Gracia Mª Gómez Alexandre, Susana Sánchez Herrera, Florentina Cañada Cañada, Andrés Álvarez Murillo, Lina Viviana Melo Niño, Javier Cubero Juánez

    Pensar más allá en educación / coord. por María Diez Ojeda, Miguel Ángel Queiruga Dios, 2024, ISBN 978-84-18465-94-9, págs. 101-105

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  • Formación docente de la enseñanza STEAM en la educación superior: una revisión descriptiva

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Alejandro de la Hoz Serrano, Gracia Mª Gómez Alexandre, C. Escudero Climent, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    Pensar más allá en educación / coord. por María Diez Ojeda, Miguel Ángel Queiruga Dios, 2024, ISBN 978-84-18465-94-9, págs. 471-474

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  • Fundamentos e importancia de la educación vial para los docentes en formación

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Javier Sánchez Trejo, Ana Paredes Espinosa

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 2073-2084

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  • Niveles de actividad física y regulación motivacional en una muestra con estudiantes universitarios

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Javier Sánchez Trejo

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 311

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  • Estudio bibliométrico de las tareas escolares para el hogar en educación obligatoria

    Lucía Pérez Vera, Daniel Lázaro Martín, Miguel Ángel Durán Vinagre, Soledad Fernández Sánchez

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 2355-2362

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  • La atención a la diversidad en los futuros docentes de Educación Primaria

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Lucía Pérez Vera, Daniel Lázaro Martín, Soledad Fernández Sánchez

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 2246-2252

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  • El uso inadecuado de dispositivos digitales y la motivación como factores predictivos de la actividad física: una revisión sistemática.

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Diego Gudiño Zahinos

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-6

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  • La innovación docente a través de presentaciones creativas, ¿es útil su aplicación en la Educación Superior?

    Diego Gudiño Zahinos, Miguel Ángel Durán Vinagre, María Jesús Fernández Sánchez

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 50-57

    

  • La intencionalidad y los aspectos motivacionales asociados a la actividad físico-deportiva en universitarios

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: apoyo social y calidad de vida [Recurso electrónico]: libro de actas, Almería, 15, 16 y 17 de mayo de 2019 / David Padilla Góngora (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417261825, pág. 91

    

  • La intencionalidad y los aspectos motivacionales asociados a la actividad físico-deportiva en universitarios: póster

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: apoyo social y calidad de vida [Recurso electrónico]: libro de actas, Almería, 15, 16 y 17 de mayo de 2019 / David Padilla Góngora (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417261825, pág. 127

    

  • La motivación intrínseca en la práctica de la actividad físico-deportiva en universitarios

    Miguel Ángel Durán Vinagre, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 256-268

    

• Tesis

  • La motivación de los estudiantes universitarios para la práctica físico-deportiva

    Miguel Ángel Durán Vinagre

    Tesis doctoral dirigida por Sebastián Feu Molina (dir. tes.), Susana Sánchez Herrera (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

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