InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Descolonización y feminismo: introducción a los textos de Manuela Espejo
ÑEMITỸRÃ: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación, ISSN-e 2707-1642, ISSN 2707-1634, Vol. 5, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: ÑEMITỸRÃ - Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación), págs. 112-123
Manuel Ángel González Berruga
PODIUM, ISSN 1390-5473, ISSN-e 2588-0969, Nº. 41, 2022, págs. 157-160
Factores de Riesgo en Estudiantes Universitarios en el Contexto de Pandemia
Manuel Ángel González Berruga, Ana K. Coronel Tenorio, Maria de los Lirios Bernabé, Sinay C. Vera Pinargote
Revista Científica Hallazgos21, ISSN-e 2528-7915, Vol. 7, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21), págs. 252-272
Manuel Ángel González Berruga
Revista Científica Hallazgos21, ISSN-e 2528-7915, Vol. 7, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21), págs. 22-41
Manuel Ángel González Berruga
Amauta, ISSN-e 1794-5658, Vol. 19, Nº. 38, 2021 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 7-15
Manuel Ángel González Berruga
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 36, Nº. 1, 2021, págs. 87-103
Manuel Ángel González Berruga
Revista Científica Hallazgos21, ISSN-e 2528-7915, Vol. 5, Nº. 1, 2020, págs. 57-70
Análisis del discurso especista antropocéntrico en la Educación Secundaria Obligatoria
Patricia González Berruga, Manuel Ángel González Berruga
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 34, 2018, págs. 63-76
Manuel Ángel González Berruga, Juan Manuel Escudero Muñoz
Revista Científica Hallazgos21, ISSN-e 2528-7915, Vol. 3, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21), págs. 34-56
Manuel Ángel González Berruga
Controversias de la educación en Esmeraldas / Manuel Ángel González Berruga (comp.), 2022, págs. 9-16
Recursos Educativos Abiertos: alcance, conocimiento y decolonialidad
Manuel Ángel González Berruga
Controversias de la educación en Esmeraldas / Manuel Ángel González Berruga (comp.), 2022, págs. 17-52
Desarrollar comunidades de aprendizaje para conseguir centros escolares de calidad e inclusivos
Manuel Ángel González Berruga, Juan Manuel Escudero Muñoz
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 234-242
Aplicación del “index for inclusion” para luchar contra el fracaso escolar
Manuel Ángel González Berruga
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 381-390
Comunidades de Práctica en el contexto educativo
María Inés Vázquez Clavera, Manuel Ángel González Berruga, Juan Manuel Escudero Muñoz, Macringer Omaña Montero, Zuleima López Zamora, Huberney Kract Pacheco, Nika Corro Fumero, Daphne Pérez Jiménez, Mayra Marcano Paz, Henderson Rodríguez González, José Tomás Cadenas Lucero, María Eugenia Ramírez Solís, María Guadalupe Zenteno Mundo, Rosalba García Carrillo, Liliana Suárez Téllez
Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 13
Apuntes de modificación de conducta en Educación
Manuel Ángel González Berruga
Pontificia Universidad Católica de Ecuador, 2023
Controversias de la educación en Esmeraldas
Manuel Ángel González Berruga (comp.)
Pontificia Universidad Católica de Ecuador, Sede Esmeraldas, 2022
Apuntes de Ciencia Tecnología y Sociedad
Manuel Ángel González Berruga
Pontificia Universidad Católica de Ecuador, 2022
Aproximación a la ontología de Markus Gabriel y Graham Harman
Manuel Ángel González Berruga
Ápeiron Ediciones, 2021. ISBN 978-84-124800-4-7
Análisis de los factores de riesgo escolar en la Educación Secundaria obligatoria
Manuel Ángel González Berruga
Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Escudero Muñoz (dir. tes.), José Miguel Nieto Cano (dir. tes.). Universidad de Murcia (2018).
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