Periodo de publicación recogido
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Circulación de la cultura escrita y los usos de la prensa entre 1820 y 1830: análisis sobre Viajes a Buenos Aires 1826 y 1831 de Jean Baptiste Douville
Santiago Martínez Villas, Maria Laura P. Barbosa Franco
del prudente Saber y el máximo posible de Sabor, ISSN-e 2618-4141, ISSN 1515-3576, Nº. 12, 2020 (Ejemplar dedicado a: del prudente Saber y el máximo posible de Sabor), págs. 75-103
Maria Laura P. Barbosa Franco
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 11, Nº 1, 2007
Representações sociais, ideologia e desenvolvimento da consciência.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 34, Nº. 121, 2004, págs. 169-186
Os jovens do ensino médio e suas representações sociais.
Maria Laura P. Barbosa Franco, Gláucia T. Franco Novaes
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 112, 2001, págs. 167-183
Do contexto ao texto: questões para discussão.
Angela María Martins, Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 100, 1997, págs. 149-165
Qualidade total na formação profissional: do texto ao contexto.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 92, 1995, págs. 53-61
Qualidade do ensino: velho tema, novo enfoque.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 83, 1992, págs. 64-70
Ouvindo os alunos: em busca de caminhos para uma nova concepção de ciência e tecnologia.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 79, 1991, págs. 17-25
Pressupostos epistemológicos da avaliação educacional.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 74, 1990, págs. 63-67
Final do século: desafios da educção na América Latina.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 73, 1990, pág. 80
Possibilidades e limites do trabalho enquanto princípio educativo
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 68, 1989, págs. 29-38
Porque o conflito entre tendências metodológicas não é falso.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 66, 1988, págs. 75-80
O ensino técnico agrícola do ponto de vista de seus egressos.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 60, 1987, págs. 15-27
Ensino agrícola a nível de 2º grau: do discurso oficial à necessidade de conhecer a realidade.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 53, 1985, págs. 3-9
Pesquisa educacional: algumas reflexões.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 51, 1984, págs. 84-87
O aluno de cursos profissionalizantes a nível de 2º grau: um retrato sem retoques.
Maria Laura P. Barbosa Franco, Maria Inês S. Durigan
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 48, 1984, págs. 47-56
O ensino de 2º grau: democratização? Profissionalização? Ou nem uma coisa nem outra?.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 47, 1983, págs. 18-31
O livro didático de História do Brasil: algumas questões.
Maria Laura P. Barbosa Franco
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 41, 1982, págs. 22-27
Cursos de pedagogia: o que oferecem e como são avaliados pelos alunos.
Maria Laura P. Barbosa Franco, Andiara A. A. de O. Balletta
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 30, 1979, págs. 65-78
Prioridades em pesquisa educacional: prós e contras
Maria Laura P. Barbosa Franco, Maria Amélia Azevêdo Goldberg
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 16, 1976, págs. 74-80
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