InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 21, Nº. 1 (Enero 2018), 2018 (Ejemplar dedicado a: Prácticas formativas en educación), págs. 65-82
Análisis descriptivo del uso del cómic en los libros de texto de francés lengua extranjera
Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Tutoria en acción), págs. 275-294
El fomento de la lectura de cómics en la enseñanza de las lenguas en Educación Primaria
Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 16, Nº. 1, 2017, págs. 134-143
El error en el proceso de enseñanza/aprendizaje de las lenguas
Carmen Soto Pallarés, Elisa Gil Ruiz, Charlène Paré
Didáctica de la lengua y educación literaria / coord. por Pedro Guerrero Ruiz, María Teresa Caro Valverde, 2015, ISBN 978-84-368-3309-6, págs. 179-192
Elisa Gil Ruiz, Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 665-673
El uso del laboratorio multimedia en la formación del profesorado: propuesta de aplicación con el cómic francófono para la clase de Francés, Lengua Extranjera
Charlène Paré, Elisa Gil Ruiz, Carmen Soto Pallarés
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 674-682
Carmen Soto Pallarés, Elisa Gil Ruiz, Charlène Paré
Investigación e innovación en formación del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 75-84
Carmen Soto Pallarés, Charlène Paré, Elisa Gil Ruiz
Investigación e innovación en formación del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 161-172
Charlène Paré, Elisa Gil Ruiz, Carmen Soto Pallarés
Vivencias innovadoras en las aulas de Primaria / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos, Rosa Nortes Martínez Artero, 2014, ISBN 978-84-697-1190-3, págs. 193-206
Una experiencia bilingüe: empleo del francés como lengua vehicular, para la adquisición de contenidos específicos de plástica, en la educación primaria
Elisa Gil Ruiz, Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Vivencias innovadoras en las aulas de Primaria / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos, Rosa Nortes Martínez Artero, 2014, ISBN 978-84-697-1190-3, págs. 207-220
Analyse de'erreurs: influences de la langue maternelle et de la premiére langue éntrangére dans l'apprentissage du fle chez les apprenants hispanonphones
Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Aportaciones para una educación lingüística y literaria en el siglo XXI / coord. por Lucía Pilar Cancelas Ouviña, Rafael Jiménez Fernández, Manuel Francisco Romero Oliva, Susana Sánchez Rodríguez, 2013, ISBN 978-84-15953-50-0
El cómic: una herramienta pedagógica interesante para el Aula de Francés como lengua y cultura extranjera
Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés
Experiencias de innovación en Educación Infantil y Educación Primaria / coord. por José Ignacio Alonso Roque, Andrés Escarbajal Frutos, Rosa Nortes Martínez Artero, 2012, ISBN 978-84-695-6458-5, págs. 161-170
Charlène Paré
Tesis doctoral dirigida por Carmen Soto Pallarés (dir. tes.). Universidad de Murcia (2016).
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