InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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J. Jesús Arellano Pimentel, Sabrina Patricia Canedo Ibarra
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 79 (Número especial), 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación flexible en la era del conocimiento abierto), págs. 63-79
Damian Alejandro Clemente Olague, Rosa Marcela Villanueva Magaña, Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Juan Carlos Leyva López
Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME), ISSN-e 2594-1046, Vol. 5, Nº. 0, 2020
Mejoramiento del proceso de captación de alumnado del centro de administración de negocios caso de estudio: Media superior a través de la metodología técnicas multicriterio para el correcto desarrollo de un plan de mercadeo estratégico
Vianey Ríos Romero, Edgar Mancera Escobedo, Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Ana G. Barrera López, Tania Arias Rodríguez
IPSUMTEC, ISSN-e 2594-2905, Vol. 1, Nº. 1, 2018, págs. 46-51
Cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores en educación infantil
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, José Castelló Escandell, Paloma García Wehrle, Alma Adrianna Gómez Galindo, Alejandro Morales-Blake
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 17, Nº. 54, 2012, págs. 691-727
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Josep Castelló Escandell, Paloma García Wehrle
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 29-45
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Josep Castelló Escandell, Paloma García Wehrle, Alma Adrianna Gómez Galindo, Alejandro Morales-Blake
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2556-2561
Modelización sobre seres vivos: Educación emocional en niños y niñas de seis y siete años de edad
Alma Adrianna Gómez Galindo, Yei Renteria, Rocío Guadalupe Balderas Robledo, Sabrina Patricia Canedo Ibarra
Enseñanza de las ciencias e infancia: Problemáticas y avances de teoría y campo desde Iberoamérica / Mario Roberto Quintanilla Gatica (comp.), 2017, ISBN 978-956-09033-2-7, págs. 139-150
La enseñanza y el aprendizaje de la Física en las primeras edades
Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Alma Adrianna Gómez Galindo
Enseñanza de las ciencias e infancia: Problemáticas y avances de teoría y campo desde Iberoamérica / Mario Roberto Quintanilla Gatica (comp.), 2017, ISBN 978-956-09033-2-7, págs. 211-233
¿Cómo se entiende el trabajo por proyectos en ciencias naturales por diversos actores educativos?
Alma Adrianna Gómez Galindo, Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Ana Ilse Benavides Lahnstein, Rocío Guadalupe Balderas Robledo, Liliana Pulido Cordoba
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 97-101
Contribución al estudio del aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil: cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores
Sabrina Patricia Canedo Ibarra
Tesis doctoral dirigida por José Castelló Escandell (dir. tes.), Paloma García Wehrle (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2009).
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